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噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

1)圖1為教學(xué)中所用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是(   

AHClH2O         BO2H2O   

CNH3H2O         DCO2NaOH溶液

2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計了如圖2所示的裝置。

①在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是(  

ACu與稀鹽酸      BNaHCO3NaOH溶液

CCaCO3與稀硫酸   DNH4HCO3與稀鹽酸

②在圖2錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冰水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是(  

A.濃硫酸          B.食鹽        C.硝酸鉀          D.硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是                      

③比較圖1和圖2兩套裝置,從產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖1是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強       ,圖2是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強       (均填增大或減。。

3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述       (填圖1或圖2)裝置的原理相似。

 

答案:(1)B (2)①D ②A;濃硫酸溶于水放熱,溫度升高,酒精揮發(fā)加快,錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大 ③減小;增大 (3)圖2
提示:

首先要明確在裝置中可以形成“噴泉”的原因。只要從滴管擠入的液體或溶液,能將燒瓶內(nèi)的氣體大量溶解或與之反應(yīng),使燒瓶內(nèi)氣體大量地減少,造成燒瓶內(nèi)處于低壓狀態(tài),此時,打開止水夾,燒杯內(nèi)的液體或溶液將受大氣壓的影響迅速涌入燒瓶內(nèi),形成美麗的噴泉。

(1)A中HCl,C中NH3極易溶于水,D中CO2能完全溶于NaOH溶液中:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O或NaOH+CO2=NaHCO3。只有B中O2不易溶于水,不能形成噴泉。

(2)①圖2裝置產(chǎn)生噴泉的原理是:錐形瓶內(nèi)物質(zhì)相互反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體,使容器中壓強增大,將錐形瓶中的液體壓入燒瓶,形成噴泉。A中銅與稀鹽酸不反應(yīng),B中碳酸氫鈉與氫氧化鈉溶液反應(yīng)不產(chǎn)生氣體,C中大理石與稀硫酸反應(yīng)生成少量二氧化碳后,由于另一種產(chǎn)物硫酸鈣微溶,使反應(yīng)自動終止。只有D中能產(chǎn)生大量二氧化碳氣體,使容器中壓強增大,形成噴泉。

②只有濃硫酸溶于水放出大量熱,使錐形瓶內(nèi)的酒精溫度升高,揮發(fā)加快,錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大,將液體壓入燒瓶,形成噴泉。食鹽和硫酸銅溶于水熱量變化不大,硝酸鉀溶于水吸收大量熱,使錐形瓶中液體溫度下降,均達不到實驗?zāi)康。所以選A。

③比較圖1和圖2兩套裝置,同是能產(chǎn)生噴泉,但原理不同。圖1是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強減小,圖2是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強增大形成的噴泉。

(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述圖2裝置的原理相似。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象.圖1為化學(xué)教材中的噴泉實驗裝置.該生積極思考,只要滿足燒瓶內(nèi)壓強與玻璃管水柱壓強的和小于燒瓶外的壓強就可以產(chǎn)生噴泉.于是他設(shè)計了圖2所示的裝置.在圖2的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差.制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去).
(1)寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式:
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O

(2)收集氨氣應(yīng)使用
向下排空氣法
向下排空氣法
法.
(3)要得到干燥的氨氣可選用下列
BC
BC
 做干燥劑.
A.濃硫酸     B.堿石灰    C.NaOH固體      D.P2O5固體
(4)用圖1裝置進行噴泉實驗,燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是
將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,松開彈簧夾
將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中,松開彈簧夾
.該實驗的原理是
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3,使瓶內(nèi)壓強減小,燒瓶內(nèi)外形成了氣壓差.

(5)如果只提供如圖2的裝置,請舉例說明引發(fā)噴泉法
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾
用冰毛巾捂住燒瓶一段時間,再松開彈簧夾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?德陽模擬)噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是形成壓強差.
(1)圖Ⅰ是化學(xué)教材中常用的噴泉實驗裝置(夾持儀器已略去,下同).在燒瓶中充滿干燥氣體,而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體;
下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
B
B
(填寫字母編號).
A.HCl和H2O   B.O2和H2O   C.NH3和H2O   D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考,他設(shè)計了如圖Ⅱ所示的噴泉實驗裝置.已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精,且放置于一水槽中,水槽內(nèi)加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果可以產(chǎn)生噴泉.則加入的物質(zhì)可能是
A
A
(填寫字母編號).
A.生石灰    B.食鹽    C.硝酸銨     D.硫酸銅
(3)某同學(xué)又設(shè)計了如圖Ⅲ所示的噴泉實驗裝置,則該同學(xué)引發(fā)噴泉實驗的方法可能是:
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉
打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,氨受熱膨脹,趕出玻璃管內(nèi)空氣,氨氣與水接觸,從而引發(fā)噴泉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生的原因是存在壓強差.實驗室由下列物質(zhì)組合不能形成噴泉的是( 。
A、氨氣和水B、二氧化碳氣體和氫氧化鈉飽和液C、氯化氫氣體和水D、一氧化氮氣體和氫氧化鈉飽和液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強差。

圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實驗裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。

        圖Ⅰ   

(1)下列組合中不可能形成噴泉的是( 。

A.HCl和H2O                      B.O2和H2O

C.NH3和H2O                     D.CO2和NaOH溶液

(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計了如圖Ⅱ所示的裝置。

        圖Ⅱ   

①在圖Ⅱ的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。

A.Cu與稀鹽酸                      B.NaHCO3與NaOH溶液

C.銅與稀硝酸                       D.NH4HCO3與稀鹽酸

②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是__________。

A.濃硫酸            B.食鹽         C.硝酸鉀            D.硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是__________。

③比較上圖兩套裝置,用產(chǎn)生噴泉的原理來分析,圖Ⅰ是上部燒瓶內(nèi)氣體壓強__________;圖Ⅱ是下部錐形瓶內(nèi)氣體壓強__________。(均填“增大”或“減小”)

(3)城市中常見的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________(填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”)裝置的原理相似。

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