下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是______。
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏大
B.用干燥的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氯氣
C.配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌
D.實(shí)驗(yàn)室制取NO氣體時(shí),既可用排水法收集又可用排空氣法收集
E.在天平左右兩盤(pán)中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱(chēng)量
F.觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察
G.NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色
A C G (共6分,每個(gè)選項(xiàng)2分,錯(cuò)選不得分,漏選1個(gè)得4分,漏選兩個(gè)得2分)
【解析】
試題分析:配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線,則容量瓶中溶液的體積減少,則導(dǎo)致所配溶液濃度偏大,A正確;應(yīng)該用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氯氣,B不正確;濃硫酸的密度大于水的,且濃硫酸溶于水放出大量的熱,所以配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌,C正確;NO極易被氧化生成NO2,不能用排空氣法收集,D不正確;氫氧化鈉具有腐蝕性,且易吸水,所以用托盤(pán)天平稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)該放在燒杯中稱(chēng)量, E不正確;做焰色反應(yīng)時(shí)鉑絲用稀鹽酸洗滌之后應(yīng)該在灼燒,然后再蘸取樣品,F(xiàn)不正確;氨氣溶于水生成氨水,顯堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色,G正確,答案選ACG。
考點(diǎn):考查常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)操作
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型和考點(diǎn),屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),旨在考查學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該類(lèi)試題需要注意的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,該類(lèi)試題主要是以常見(jiàn)儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過(guò)是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該題也有利于培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏小 | B、需要95 mL 0.1 mol?L-1 NaCl溶液,可選用100 mL容量瓶來(lái)配制 | C、用100mL的量筒量取5.20mL的鹽酸 | D、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),容量瓶水洗后可不干燥 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,容量瓶未經(jīng)干燥,不影響濃度的大小 | B、不可直接加熱蒸發(fā)皿,要墊石棉網(wǎng) | C、配制稀硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的蒸餾水,再邊緩慢加入濃硫酸邊攪拌 | D、實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí),既可用排水法收集又可用排空氣法收集 | E、在天平左右兩盤(pán)中各放一張白紙后,即可將NaOH固體放在白紙上稱(chēng)量 | F、觀察鉀元素焰色反應(yīng)的操作:先將鉑絲放在稀鹽酸中洗滌,然后蘸取固體氯化鉀,置于酒精燈的火焰上進(jìn)行灼燒,觀察焰色為紫色 |
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