| A | B | C | D |
| 驗證化學(xué)能 轉(zhuǎn)化為電能 | 證明溫度 對平衡移動的影響 | 驗證鐵 發(fā)生析氫腐蝕 | 驗證H2CO3的酸性大于H2SiO3 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3. | |
| 可能是 | 暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出. |
| OH- | Cl- | CO32- | NO3- | |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
| 實 驗 步 驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
| 取上述試管中的上層清液,滴加1~2酚酞試液. | ||
| 往上述試管中殘留的固體中加入稀鹽酸. | 白色粉末中 (選填“有”或“無”)CaCO3. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、單位時間生成3nmolA2的同時生成nmolB2 |
| B、c(A2):c(B2):c(C)=3:1:4 |
| C、單位時間生成4nmolC的同時生成nmolB2 |
| D、混合氣體的壓強不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、當K閉合時,A裝置發(fā)生吸氧腐蝕,在電路中做電源 |
| B、當K斷開時,B裝置鋅片溶解,有氫氣產(chǎn)生 |
| C、當K閉合后,整個電路中電子的流動方向為①→⑧;⑦→⑥;⑤→④;③→② |
| D、當K閉合后,A、B、C、D裝置中pH均變大. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、它們都是酸,因此彼此不發(fā)生反應(yīng) |
| B、只有亞硫酸可以露置在空氣中,其他酸都不行 |
| C、鑒別三種酸溶液時,只要分別滴入BaCl2溶液即可 |
| D、它們是二元酸,酸性H2S<H2SO3<H2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、若x=2,則p>0.5a |
| B、若x=3,則p>0.7a |
| C、若x=4,則p=a |
| D、若x=5,則p≥a |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
| B、FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路 |
| C、SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿 |
| D、蘇打顯堿性,可用作面堿,防止面粉發(fā)酸 |
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