| 裝置 | 編號 | 電極A | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
| Ⅰ | Fe | pH=2的 H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn) | |
| Ⅱ | Cu | pH=2的H2SO4 | 連接裝置后,石墨表面無明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a |
| 編號 | 溶液B | 操作及現(xiàn)象 |
| Ⅲ | 經(jīng)煮沸的pH=2的 H2SO4 | 溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b |
| Ⅳ | pH=2的H2SO4 | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c |
| Ⅴ | pH=12的NaOH | 在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d |
分析 (1)①Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極發(fā)生還原反應,書寫電極反應式;
②銅與氫離子不能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應;乙同學認為實驗Ⅱ中應發(fā)生吸氧腐蝕,其正極發(fā)生還原反應,氧氣得電子生成氫氧根離子,其正極的電極反應式是O2+4H++4e-=2H2O;
(2)①實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電解質(zhì)相同,不同的是氧氣的濃度不同,出現(xiàn)了電壓表讀數(shù)不同,根據(jù)數(shù)值的相對大小可知,氧氣濃度越大,電壓表的讀數(shù)越高;
②實驗Ⅳ、Ⅴ是溶液的酸堿性不同,來判斷電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況;
③實驗Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是排除溶液中的Na+(或SO42-)對實驗的可能干擾;
④為達到丁同學的目的,經(jīng)討論,同學們認為應改用如圖裝置對Ⅳ、Ⅴ重復進行實驗,其設計意圖是排除Cu在酸堿性不同的溶液中,其還原性不同對該實驗結果的影響;重復實驗時,記錄電壓表讀數(shù)依次為c′、d′,且c′>d′,由此得出的結論是溶液酸性越強,O2的氧化性越強.
解答 解:(1)①Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極發(fā)生還原反應,電極反應式為:2H++2e-=H2↑,故答案為:2H++2e-=H2↑;
②銅與氫離子不能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應;乙同學認為實驗Ⅱ中應發(fā)生吸氧腐蝕,其正極發(fā)生還原反應,氧氣得電子生成氫氧根離子,其正極的電極反應式是O2+4H++4e-=2H2O,故答案為:在金屬活動性順序中,Cu在H后,Cu不能置換出H2;O2+4H++4e-=2H2O;
(2)①實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電解質(zhì)相同,不同的是氧氣的濃度不同,出現(xiàn)了電壓表讀數(shù)不同,根據(jù)數(shù)值的相對大小可知,氧氣濃度越大,電壓表的讀數(shù)越高,所以O2濃度越大,其氧化性越強,使電壓值增大,故答案為:O2濃度越大,其氧化性越強,使電壓值增大;
②實驗Ⅳ、Ⅴ是溶液的酸堿性不同,來判斷電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況,所以Ⅳ、Ⅴ進行比較,其目的是探究對O2氧化性的酸堿性的影響,故答案為:溶液的酸堿性;
③實驗Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是排除溶液中的Na+(或SO42-)對實驗的可能干擾,故答案為:排除溶液中的Na+(或SO42-)對實驗的可能干擾;
④為達到丁同學的目的,經(jīng)討論,同學們認為應改用如圖裝置對Ⅳ、Ⅴ重復進行實驗,其設計意圖是排除Cu在酸堿性不同的溶液中,其還原性不同對該實驗結果的影響;重復實驗時,記錄電壓表讀數(shù)依次為c′、d′,且c′>d′,由此得出的結論是溶液酸性越強,O2的氧化性越強,
故答案為:排除Cu在酸堿性不同的溶液中,其還原性不同對該實驗結果的影響;溶液酸性越強,O2的氧化性越強(介質(zhì)或環(huán)境的pH影響物質(zhì)的氧化性).
點評 本題考查了原電池原理的工作原理,通過電壓表指針的偏程度來確定外界條件對電極活潑性影響,有一定的難度.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二者的核磁共振氫譜中均只出現(xiàn)兩種峰且峰面積之比為3:1 | |
| B. | 二者在NaOH醇溶液中均可發(fā)生消去反應 | |
| C. | 一定條件下,二者在NaOH溶液中均可發(fā)生取代反應 | |
| D. | Q的一氯代物只有1種,P的一溴代物有2種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①④⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 離子鍵就是陰、陽離子間的靜電引力 | |
| B. | 共價化合物中只含有共價鍵 | |
| C. | 一個陽離子只可與一個陰離子之間存在離子鍵 | |
| D. | 金屬元素和非金屬元素化合一定形成離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y | |
| B. | 最高價氧化物對應的水化物的酸性:Y>X>W(wǎng) | |
| C. | Q可分別與X、Y、Z、W形成化學鍵類型相同的化合物 | |
| D. | Y的簡單離子半徑小于Z的簡單離子半徑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 水是弱電解質(zhì),某溫度下,純水的pH=6,則說明顯酸性 | |
| B. | 可燃冰是可以燃燒的水 | |
| C. | 在相同溫度下,水的電離常數(shù)與水的離子積常數(shù)相等 | |
| D. | 在水中加入Na或NaH,都將促進水的電離 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 只有O2 | B. | 只有O2、SO3 | ||
| C. | 只有O2、SO2 | D. | SO2、O2、SO3中都有 |
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