在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用右圖所示的裝置制取乙酸乙酯;卮鹣铝袉栴}:![]()
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是: 。
(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用 。
(3)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的是 。
(4)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號) 。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
⑥混合物水中的18O的物質(zhì)的量不再變化
(8分)(1)先加入乙醇后緩慢注入硫酸,不斷攪拌,冷卻后加醋酸
(2) 除去混在酯中的乙酸,溶解乙醇,利于酯的分層析出 。
(3) 防止倒吸 (4)②④⑤⑥
解析試題分析:(1)由于濃硫酸溶于水會放出大量的熱量,且密度大于水的,所以在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是先加入乙醇后緩慢注入硫酸,不斷攪拌,冷卻后加醋酸。
(2))由于生成的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇,所以飽和碳酸鈉溶液的作用是反應(yīng)乙酸、溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度,利于酯的分層析出,且便于聞到乙酸乙酯的香味。
(3)由于乙酸和乙醇都是和水互溶的,所以導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中的目是防止倒吸。
(4)在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài),所以④⑤⑥正確;①③中反應(yīng)速率的方向是相同的,速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,因此①③中的關(guān)系始終是成立,不正確;②中反應(yīng)速率的方向相反,且滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,正確,答案選②④⑤⑥。
考點(diǎn):考查乙酸乙酯制備的有關(guān)實(shí)驗(yàn)判斷以及平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評:該題是高考中的常見考點(diǎn),屬于中等難度的試題。試題難易適中,側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)性知識的鞏固與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰。該類試題主要是以常見儀器的選用、實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。該題的難點(diǎn)是平衡狀態(tài)的判斷。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 濃硫酸 |
| △ |
| 濃硫酸 |
| △ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 濃硫酸 |
| △ |
| 濃硫酸 |
| △ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 濃硫酸 |
| △ |
| 濃硫酸 |
| △ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com