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9.下列有關化學用語的表示正確的是(  )
A.次氯酸的電子式:
B.中子數為 20 的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl
C.氮原子的結構示意圖:
D.Na2 S 的水解反應方程式:S2-+2H2O?H2S+2OH-

分析 A、次氯酸是共價化合物,氧原子與氫原子、氯原子分別通過1對共用電子對結合;
B、原子的質量數=質子數+中子數;
C、氮原子的核內有7個質子,核外有7個電子;
D、S2-水解為HS-和OH-

解答 解:A、次氯酸是共價化合物,氧原子與氫原子、氯原子分別通過1對共用電子對結合,結構式為H-O-Cl,故電子式為,故A錯誤;
B、原子的質量數=質子數+中子數,故中子數為20的氯原子的質量數為37,故符號為3717Cl,故B正確;
C、氮原子的核內有7個質子,核外有7個電子,故氮原子的結構示意圖為,故C錯誤;
D、S2-水解為HS-和OH-,故硫化鈉水解的離子方程式為:S2-+H2O?HS-和OH-,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了常見的化學用語,難度不大,應注意的是HClO的電子的書寫中是O原子分別與H原子和Cl形成共價鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.在由Fe、FeO、和Fe2O3組成的混合物中加入100mL2mol/L的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,并放出448mL氣體(標準狀況),此時溶液中無Fe3+離子,則下列判斷正確的是( 。
A.混合物里3種物質反應時消耗鹽酸的物質的量濃度之比為1:1:3
B.反應后所得溶液中的Fe2+離子與Cl-離子的物質的量濃度之比為1:1
C.混合物里,FeO的物質的量無法確定,但Fe比Fe2O3的物質的量多
D.混合物里,Fe2O3的物質的量無法確定,但Fe比FeO的物質的量多

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.表中對離子方程式書寫的評價正確的是(  )
選項化學反應與離子方程式評價
A將銅屑加入含Fe3+溶液中:Fe3++Cu═Fe2++Cu2-正確
BNa2O2與H2O反應:Na2O2+H2O═2Na ++2OH-+O2錯誤,氧元素不守恒
CNaOH溶液與氧化鋁反應:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O錯誤,產物應該是(OH)3
D向FeCl3溶液中滴加足量氨水:Fe3++3OH-═Fe(OH)3正確
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.I2在KI溶液中存在下列平衡:I2(aq)+I-(aq)═I3-(aq),某I2、KI混合溶液中,c(I3-)與溫度T的關系如圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))下列說法不正確的是( 。
A.溫度為T1時,向該平衡體系中加入KI固體,平衡正向移動
B.反應I2(aq)+I-(aq)═I3-(aq)△H<0
C.若T1時,反應進行到狀態(tài)d時,一定有v>v
D.狀態(tài)a與狀態(tài)b相比,狀態(tài)b時I2的轉化率更高

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.在生產、生活中,下列物質起到氧化作用的是( 。
A.甘油用作護膚保濕劑
B.高錳酸鉀溶液用于水果保鮮
C.鐵粉用作食品袋中的脫氧劑
D.濃鹽酸用于檢驗輸送氨氣管道是否漏氣

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述不正確的是( 。
A.“蠟炬成灰淚始干”既包含物理變化又包含化學變化
B.Al2O3熔點高,可用于制作耐高溫儀器
C.可用熱的飽和Na2CO3溶液除去金屬表面的礦物油(主要成分是脂肪經)
D.利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料,實現“碳”的循環(huán)利用

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

11.某興趣小組擬制備氯氣并驗證其一系列性質.
Ⅰ.【查閱資料】
①當溴水濃度較小時,溶液顏色與氯水相似也呈黃色.
②硫代硫酸鈉溶液在工業(yè)上可作為脫氯劑.
Ⅱ.【性質驗證】
實驗裝置如圖1所示(省略夾持裝置)

實驗步驟:
(1)檢查裝置氣密性,按圖2加入試劑.儀器a的名稱是長頸漏斗;裝置CⅡ處加的試劑可以是BD(選填下列字母編號).
A.堿石灰        B.硅膠       C.濃硫酸       D.無水氯化鈣
(2)裝置B的作用有除去氯氣中的氯化氫并作安全瓶.
(3)寫出裝置F中相應的離子反應方程式:S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
Ⅲ.【探究與反思】
(1)圖1中設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性,有同學認為該設計不能達到實驗目的,其理由是未排除Cl2對溴、碘的非金屬性的強弱實驗的干擾.該組的同學思考后將上述D、E、F裝置改為實驗操作步驟如下:
①打開彈簧夾,緩緩通入氯氣
②當a和b中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
③當a中溶液由黃色變?yōu)樽厣珪r,停止通氯氣.
④打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩.
(2)設計步驟③的實驗思想是對比實驗思想.
(3)步驟④的操作是打開活塞d,將少量b中溶液滴入c中,關閉活塞d,取下試管c震蕩.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.己知C5H11N的同分異構體中含有苯壞的有很多種(不考慮立體異構),其中苯環(huán)上有一個側鏈、二個側鏈和三個側鏈的種數分別是( 。
A.5、9、6B.4、6、6C.3、9、7D.4、6、7

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