反應(yīng)X(g)+Y(g)
2Z(g) ΔH<0,達到平衡時,下列說法正確的是
A.減小容器體積,平衡向右移動 B.加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C.增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大 D.降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中不能加熱的是
A.坩堝 B.試管 C.燒杯 D.容量瓶
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于純凈物、化合物、鹽、鈣鹽的是
A.石灰水 B.Ca(OH)2 C.CaCO3 D.NH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),使其達到分解平衡:NH2COONH4(s)
2NH3(g)+CO2(g)。實驗測得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:
溫度/℃ | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
平衡總壓強/kPa | 5.7 | 8.3 | 12.0 | 17.1 | 24.0 |
平衡氣體總濃度/10-3mol/L | 2.4 | 3.4 | 4.8 | 6.8 | 9.4 |
A 該可逆反應(yīng)達到平衡的標志之一是混合氣體平均相對分子質(zhì)量不變
B 因該反應(yīng)熵變(△S)大于0,焓變(△H)大于0,所以在低溫下自發(fā)進行
C根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算15.0℃時的分解平衡常數(shù)約為2.0×10-9(mol·L-1)3
D達到平衡后,若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
COCl2(g)
CO(g) + Cl2(g) ΔH > 0,當反應(yīng)達到平衡時,改變一種反應(yīng)條件,下列示意圖正確的是
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A.①表示隨溫度升高,平衡常數(shù)的變化
B.②表示加入催化劑,反應(yīng)速率隨時間的變化
C.③表示恒壓條件下,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率隨充入惰性氣體體積的變化
D.④表示CO的體積分數(shù)隨充入Cl2量的變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高三第一次測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是鋅、銅和稀硫酸形成的原電池,下列敘述不合理的是
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A.溶液中H+向Zn電極移動
B.外電路中電流方向為:Cu→Zn
C.負極上的電極反應(yīng):Zn-2e-===Zn2+
D.有1 mol電子流過導(dǎo)線,則Cu電極上產(chǎn)生的H2為11.2 L(標準狀況)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
海帶中含碘元素。從海帶中提取碘有如下步驟:①在濾液中通入足量Cl2;②將海帶焙燒成灰后加水攪拌;③加CCl4振蕩;④用分液漏斗分液;⑤過濾。合理的操作順序是
A.①②③④⑤ B.②⑤①③④ C.①③⑤②④ D.②①③⑤④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.萃取操作時,選擇有機萃取劑,則溶質(zhì)在萃取劑的溶解度必須比水大
B.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C.蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球插入混合溶液的液面下
D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,洗滌燒杯和玻璃棒的溶液必須轉(zhuǎn)入容量瓶中
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆黑龍江省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如將物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,下列各組物質(zhì)中,類別相同的是( )
A.氧氣、氧化鎂、四氯化碳、水
B.硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈣、硫化鉀
C.硫酸、碳酸鈉、氯化鎂、氧化鈉
D.硝酸銀、氫氧化鈉、醋酸鈉、氯化鉀
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