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（8分）化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要內(nèi)容包括：化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡等四種。且均符合勒夏特列原理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)一定溫度下，在一個(gè)固定容積的密閉容器中，可逆反應(yīng)
A(g)+2B(g)4C(g)   H ＞0 達(dá)到平衡時(shí)，c(A)="2mol/L," c(B)="7mol/L," c(C)=4mol/L。試確定B的起始濃度c(B)的取值范圍是                  ；若改變條件重新達(dá)到平衡后體系中C的體積分?jǐn)?shù)增大，下列措施可行的是                  
①增加C的物質(zhì)的量  ②加 壓    ③升 溫    ④使用催化劑
(2)常溫下，取pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL，向其中分別加入適量的Zn粒，反應(yīng)過(guò)程中兩溶液的pH變化如右圖所示。則圖中表示醋酸溶液中pH變化曲線(xiàn)的是        （填“A”或“B”）。設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1， 醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2。則m1     m2（選填“＜”、“=”、“＞”）
（1）3mol/L＜c(B)＜9mol/L  ③     （2）B；＜
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一固定體積的密閉容器中加入2 mol A和1 mol B發(fā)生反應(yīng)2A(g)+B(g)  4C(g)+D(s)，達(dá)到平衡時(shí)C的濃度為w mol·L-1，若維持容器的體積和溫度不變，按下列四種配比方案作為反應(yīng)物，達(dá)平衡后，使C的濃度仍為w mol·L-1的配比是(　　)
A．4 mol A+2 mol BB．4 mol C+1 mol D+2mol A+1 mol B
C．4 mol C+1.5 mol DD．4 mol C+0.8mol D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

反應(yīng)NH4HS(s)  NH3(g)+H2S(g),在某一溫度下達(dá)到平衡。下列各種情況中,不能使化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)的是
A．其他條件不變時(shí)通入SO2氣體
B．移走一部分NH4HS固體
C．容器體積不變,充入N2
D．壓強(qiáng)不變時(shí),充入N2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于可逆反應(yīng)：2A（ｇ）+B（ｇ）2C（ｇ）  △H＜0，下列各圖正確的是（   ）

A                   B                  C                 D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事實(shí)中，不能用勒沙特列原理解釋的是
A．開(kāi)啟啤酒瓶后，瓶中立刻泛起大量泡沫
B．工業(yè)合成氨時(shí)選擇鐵做催化劑能極大加快反應(yīng)速率
C．向稀鹽酸中加入少量蒸餾水，鹽酸中氫離子濃度降低
D．工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高SO2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在某溫度下，可逆反應(yīng)mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)的平衡常數(shù)為K，下列說(shuō)法正確的是
A．平衡常數(shù)發(fā)生變化，化學(xué)平衡必發(fā)生移動(dòng)
B．化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，平衡常數(shù)必發(fā)生變化
C．反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大，達(dá)到平衡時(shí)，K值越大
D．溫度越高，達(dá)到平衡時(shí)，K值越大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                    （   ）
A．由于合成氨反應(yīng)△H<0，△S>0，所以該反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行
B．將pH=4的鹽酸和醋酸稀釋成pH=5的溶液，鹽酸所需加入的水多
C．溴水中有下列平衡:Br2＋H2OHBr＋HBrO，當(dāng)加入AgNO3溶液后溶液顏色變淺
D．弱電解質(zhì)在溶液中達(dá)到電離平衡后，加水稀釋?zhuān)胶庀螂婋x的方向移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（12分）隨著人類(lèi)對(duì)溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題的重視，如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2，引起了各國(guó)的普遍重視。
⑴目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。為探究反應(yīng)原理，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，在體積為1 L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下發(fā)生反應(yīng)：
CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g) △H＝－49.0kJ/mol
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡，氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)＝___________mol/(L·min)。
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為_(kāi)_________________。
③下列措施中能使n(CH3OH)／n(CO2)增大的是___________。
A．升高溫度B．充入He(g)，使體系壓強(qiáng)增大
C．將H2O(g)從體系中分離D．再充入1mol CO2和3mol H2
⑵有人提出，可以設(shè)計(jì)反應(yīng)2CO＝2C＋O2來(lái)消除CO的污染。請(qǐng)你判斷是否可行并說(shuō)出理由：______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知反應(yīng)aA(g)＋bB(g)cC(g)＋dD(g)，右圖表示在不同條件下生成物D的體積分?jǐn)?shù)φ(D)隨時(shí)間變化的關(guān)系，據(jù)此判斷

A．a＋b＜c＋d，△H＜0     
B．a＋b＞c＋d，△H＞0
C．a＋b＜c＋d，△H＞0
D．a＋b＞c＋d，△H＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案