| A. | 起到殺菌作用 | B. | 使水中次氯酸分解 | ||
| C. | 提高水的溫度 | D. | 增加水中氧氣的含量 |
分析 普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,化學(xué)方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO具有強(qiáng)氧化性,能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu),從而殺死細(xì)菌,達(dá)到消毒目的,以此來解答.
解答 解:自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O?HCl+HClO,HClO 具有強(qiáng)氧化性,能夠破壞細(xì)菌的結(jié)構(gòu),從而殺死細(xì)菌,達(dá)到消毒目的,如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚,里面的次氯酸和鹽酸就會將魚致死,放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)出去,發(fā)生2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑,最終也就是除去水中的游離氯.
故選B.
點(diǎn)評 本題考查HClO的性質(zhì),為高考常見題型和高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Na、Mg、Al 的第一電離能逐漸增大 | B. | O、F、N 的電負(fù)性逐漸增大 | ||
| C. | S2-、Cl-、K+的半徑逐漸增大 | D. | 熱穩(wěn)定性:HF>H2O>NH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 大理石與鹽酸反應(yīng) CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
| B. | 氯化鐵溶液中插入銅片:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+ | |
| C. | 碳酸氫鈉溶液與氫氧化鈉反應(yīng):OH-+HCO3-═CO32-+H2O | |
| D. | 將鐵片放入硫酸鐵溶液中:Fe+Fe3+═2Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | MgF2的電子式: | |
| B. | 中子數(shù)為15的硅原子:${\;}_{14}^{29}$Si | |
| C. | 乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2 | |
| D. | NH3•H2O 的電離方程式:NH3•H2O?NH4++OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氮化鎵是一種新型無機(jī)非金屬材料 | |
| B. | 銅電極表面的電極反應(yīng)式:CO2+8H++8e-═CH4+2H2O | |
| C. | 溶液中H+穿過質(zhì)子交換膜從左向右移動 | |
| D. | 為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量硫酸或鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | X單質(zhì)可以通過鋁熱法獲得 | |
| B. | X的氧化物和Z的最高價氧化物化合的產(chǎn)物中有共價鍵和離子鍵 | |
| C. | Y的氧化物是良好的半導(dǎo)體材料 | |
| D. | Z的氫化物比W的氫化物更穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| 溫度 n(CO) 時間 | 0 | 10 | 20 | … | 40 | 50 |
| T1 | 1.0 | 0.7 | 0.5 | … | 0.25 | 0.25 |
| T2 | 1.0 | 0.65 | 0.4 | … | 0.28 | 0.28 |
| A. | T1溫度下平衡后恒容再充入0.5molCO,重新平衡后CO總的轉(zhuǎn)化率與H2相等 | |
| B. | T1溫度下10-20sH2的反應(yīng)速率為0.04mol•L-1•s-1 | |
| C. | 該反應(yīng)的△Η>0 | |
| D. | T2溫度下平衡后恒定壓強(qiáng)不變充入0.28molCH3OH,CH3OH的體積分?jǐn)?shù)不變 |
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