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請將正確的序號填入空白處下列物質中:
屬于純凈物的是
 
屬于電解質的是
 

屬于非電解質的是
 
屬于單質的是
 

①空氣 ②銅 ③鹽酸 ④石墨 ⑤乙醇 ⑥SO2 ⑦H2SO4 ⑧CaO、酘Cl⑩熔融的NaOH (11)液氨.
考點:電解質與非電解質,混合物和純凈物,單質和化合物
專題:
分析:純凈物:由一種物質組成的物質;
單質:由同一種元素組成的純凈物;
電解質:在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物;
非電解質:在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導電的化合物.
解答: 解:①空氣的主要成分是氮氣和氧氣,是混合物,既不是電解質也不是非電解質,
②銅是金屬單質,是純凈物,既不是電解質也不是非電解質,
③鹽酸是氯化氫的水溶液,是混合物,既不是電解質也不是非電解質,
④石墨是非金屬單質,是純凈物,既不是電解質也不是非電解質,
⑤乙醇是純凈物,在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導電,是非電解質,
⑥SO2是純凈物,自身不能電離,是非電解質,
⑦H2SO4是純凈物,在水溶液中能夠導電,是電解質,
⑧CaO是純凈物,在熔融狀態(tài)下能導電,是電解質,
⑨HCl是純凈物,在水溶液中能夠導電,是電解質,
⑩熔融的NaOH是純凈物,能導電,是電解質,
(11)液氨是純凈物,自身不能電離,是非電解質,
故屬于純凈物的是:②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11);屬于電解質的是:⑦⑧⑨⑩;屬于非電解質的是:⑤⑥(11);屬于單質的是:②④,
故答案為:②④⑤⑥⑦⑧⑨⑩(11);⑦⑧⑨⑩;⑤⑥(11);②④.
點評:本題考查電解質、非電解質、純凈物、單質的概念辨析,難度不大.解題時緊抓住電解質必須是化合物,以及導電是在水溶液或熔化狀態(tài)下為條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A~M均為有機物,有如圖所示轉化關系.A的分子式為C9H9O2Cl,其苯環(huán)上只有兩個取代基,A與F均能與 NaHCO3溶液反應,F(xiàn)的分子式為C9H10O2;D不能發(fā)生銀鏡反應;M與足量NaOH溶液反應后的有機產物,其一氯代物只有一種.

請回答:
(1)A分子中所含官能團名稱是
 

(2)反應①~⑦中,屬于消去反應的是
 
 (填反應序號).
(3)D、M的結構簡式分別為
 
、
 

(4)反應①的化學方程式為
 

反應⑦的化學方程式為
 

(5)同時符合下列條件的F的同分異構體共有
 
種.
a.能發(fā)生銀鏡反應
b.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應
c.核磁共振氫譜上有四個峰,其峰面積之比為1:1:2:6.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行NH3、Cl2的制備、性質等實驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空.

供選擇的裝置:

(1)裝置A除可制備NH3外,還可制備其他多種氣體,比如氧氣和氫氣,寫出用鋅和硫酸制備氫氣的化學方程式
 

(2)裝置A中的燒瓶內固體宜選用
 
(選填以下選項的代號),
a.堿石灰      b.氯化鈣     c.五氧化二磷      d.生石灰
為制取干燥氨氣,可將裝置A與裝置
 
(填編號,從供選擇的裝置中選。┻B接;.
(3)若欲制取純凈、干燥的氯氣,可從I、Ⅱ、Ⅲ裝置中選取合適的裝置與C依次相連.則連接次序為C、
 
(填編號);
(4)B為探究氯氣與氨氣反應的裝置.實驗時先向B通入氨氣,然后關閉c活塞,再向B通入氯氣.
①實驗中裝置B的燒瓶內出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內壁凝結,發(fā)生反應的化學方程式如下
 
Cl2+
 
NH3
 
NH4Cl+
 
N2,請你配平方程式.
②請設計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子
 

③實驗完畢后觀察到B燒瓶內還有黃綠色氣體,簡述如何處理才能不污染環(huán)境
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

藥用有機物A為一種無色液體,從A出發(fā)可發(fā)生如下一系列反應

請回答:
(1)化合物D結構簡式:
 
,化合物E中的官能團名稱:
 
;
(2)寫出反應①的化學方程式:
 
;
(3)寫出反應④的化學方程式:
 

(4)有機物A的同分異體甚多,其中有芳香酸和芳香酯,試各寫一種結構簡式,
 

(5)E的一種同分異構體H,已知H可以和金屬鈉反應放出氫氣,且在一定條件下可發(fā)生銀鏡反應,試寫出H的銀鏡反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對下列物質用途的解釋不正確的是(  )
用途解釋
ASO2可用于漂白紙漿SO2具有氧化性
B明礬可用于凈水明礬在水中生成的氫氧化鋁膠體有吸附性
C純堿可去油污純堿水解呈堿性
D“84”消毒液可用于漂白置于空氣中生成的次氯酸有氧化性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、只含有一種元素的物質一定是單質
B、膠體與溶液的本質區(qū)別在于是否有丁達爾現(xiàn)象
C、一定溫度、壓強下,氣體體積由其物質的量的多少決定
D、向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3溶液并長時間煮沸,制備Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃時,電離平衡常數(shù)Ka(HF)=3.6×10-4 mol/L,溶度積常數(shù)Ksp(CaF2)=1.0×10-10 mol3/L3,Ksp(CaCO3)=5×10-9.現(xiàn)向50m L 0.2mol/L HF溶液中加入50mL 0.2mol?L-1 CaCl2溶液,則下列說法中,正確的是( 。
A、25℃時,0.1 mol/L HF溶液pH=1
B、Ksp(CaF2)隨溫度和濃度的變化而變化
C、向反應后的溶液中繼續(xù)加入100m L 0.1 mol/L Na2CO3有CaCO3沉淀產生
D、該體系中有CaF2沉淀產生,且反應后溶液中的F-濃度為1×10-4.5mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列與有機物的結構、性質有關的敘述正確的是(  )
A、乙烯、氯乙烯、聚乙烯均可使酸性高錳酸鉀溶液退色
B、乙酸與乙醇可以發(fā)生酯化反應,又均可與氫氧化鈉溶液反應
C、糖類、油脂和蛋白質在一定條件下都能發(fā)生水解反應
D、工業(yè)上通過石油分餾可以得到多種輕質液體燃料,通過煤的干餾可獲得焦炭、煤焦油、焦爐氣等多種化工原料

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科目:高中化學 來源: 題型:

如何降低大氣中CO2的含量及有效利用CO2,目前已引起各國普遍重視.工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產燃料甲醇.為探究反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在500℃下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g) 
     催化劑     
.
加熱、加壓
 CH3OH(g)+H2O(g).實驗測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖1所示.

(1)從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率v(H2)=
 
;
(2)如圖2是改變溫度時H2的化學反應速率隨時間變化的示意圖,則該反應的正反應是
 
熱(填“吸”或“放”)反應.若提高溫度到800℃進行,達平衡時,K值
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),
(3)500℃達平衡時,CH3OH的體積分數(shù)ω為
 

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同步練習冊答案