![]()
圖2-6
(1)由圖中的數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。反應(yīng)開始至2min,C的平均反應(yīng)速率為__________________。
(2)如果該反應(yīng)的逆反應(yīng)是用于工業(yè)上制某種物質(zhì)的,寫出該反應(yīng)的逆反應(yīng)·所選擇的反應(yīng)溫度:___________,壓強(qiáng):___________。
(3)已知B+C
A中AH<0,現(xiàn)分別把2molB和6molC在相同溫度和相同容積下,通入甲、乙兩容器中,如圖2-7所示,甲、乙均為易傳熱容器,乙是氣球,請回答:
![]()
圖2-7
①當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,兩容器內(nèi)壓強(qiáng)P甲__________________P乙。兩容器內(nèi)SO3的物質(zhì)的量n甲_________n乙(填“>”或“<”或“=”)。
②達(dá)到平衡后打開K,乙(氣球)的體積將如何變化?_________理由是:____________________
_____________________________________________________________________。
(1)
B +
(2)
(3)①< < ②體積減少 理由見下面解析
提示:(1)寫反應(yīng)的化學(xué)方程式關(guān)鍵要確定A、B、C之間誰是反應(yīng)物,誰是生成物,以及方程式中A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)。確定反應(yīng)物和生成物,主要是看反應(yīng)過程中各物質(zhì)的有關(guān)量的變化情況。一般反應(yīng)物物質(zhì)的量隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷減小,生成物的物質(zhì)的量隨反應(yīng)的進(jìn)行不斷增加,化學(xué)計量數(shù)之比等于相應(yīng)物質(zhì)的物質(zhì)的量變化之比,結(jié)合圖示即可求出該反應(yīng)逆反應(yīng)B+![]()
2NH3,該反應(yīng)的條件為①溫度![]()
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 2 |
| T/K | 303 | 313 | 323 |
| NH3生成量/(10-6mol) | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
| C4(NO)C6(H2O) |
| C4(NH3)C5(O2) |
| C4(NO)C6(H2O) |
| C4(NH3)C5(O2) |
| 催化劑 |
| 高溫高壓 |
| 容器 編號 |
起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol | 反應(yīng)達(dá)平衡時的焓變/kJ?mol-1 | ||
| N2 | H2 | NH3 | ||
| A | 1 | 3 | 0 | △H1=-23.1 |
| B | 0.9 | 2.7 | 0.2 | △H2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| 實驗編號 | T(℃) | n (N2)/n(H2) | P(MPa) | 平衡時NH3百分含量 |
| ⅰ | 450 | 1/3 | 1 | |
| ⅱ | ① | 1/3 | ② | |
| ⅲ | 480 | 1/3 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| Fe2O3 | CO | Fe | CO2 | |
| 甲/mol | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
| 乙/mol | 1.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 |
| 編號 | 溫度/K | 反應(yīng)時間/h | 反應(yīng)物物質(zhì)的量配比 | 實驗?zāi)康?/TD> |
| ① | 378 | 3 | 3:1 | 實驗②和④探究 實驗②和 |
| ② | 378 | 4 | 4:1 | |
| ③ | 378 | 3 | ||
| ④ | 398 | 4 | 4:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com