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如圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應的裝置:

(幾種氣體的溶解度:常溫常壓下,1體積的水可溶解CO2、Cl2、HCl分別為1、2、500體積)
(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的化學反應方程式為
 

(2)要將C裝置接入B和D之間,正確的接法是a→
 
 
→d
(3)實驗開始時,先點燃A處的酒精燈,打開旋塞K,讓Cl2充滿整個裝置,再點燃D處酒精燈,連接上E裝置.Cl2通過C瓶后再進入D.D裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產物為CO2和HCl氣體.試寫出D中反應的化學方程式:
 
,裝置C的作用是
 
.為了使C裝置發(fā)揮更好的作用,可向燒杯中加入濃硫酸,加入濃硫酸的作用是
 

(4)在A、B、C、D、E裝置中有一處需要改進,說明需要改進的理由
 

(5)D處反應完畢后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產生,此時B的作用是
 
考點:氯氣的實驗室制法,氯氣的化學性質
專題:鹵族元素
分析:(1)A裝置中發(fā)生的是濃鹽酸和二氧化錳反應生成氯化錳、氯氣和水的反應;
(2)將C裝置接入B和D之間,需要吸收氯氣中的氯化氫氣體導氣管長進短出;
(3)D中的反應是氯氣和碳、水反應生成兩種氣體凈化原子守恒和氣體體積比寫出化學方程式;裝置C是吸收氯化氫氣體,同時提供水蒸氣;濃硫酸溶于水溶液溫度升高;
(4)D裝置生成的氯化氫氣體是極易溶于水的氣體,直接插入水中容易引起倒吸;符合防倒吸的裝置都符合;
(5)反應完畢仍然有氯氣生成,則裝置B起到了貯存少量氯氣的作用.
解答: 解:(1)A是氯氣發(fā)生裝置,二氧化錳和鹽酸反應生成氯化錳、氯氣和水,反應的化學方程式為:4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑,
故答案為:4HCl(濃)+MnO2
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑;
(2)將C裝置接入B和D之間,利用C裝置吸收氯化氫,同時提供D裝置需要的水蒸氣;所以正確連接為導氣管長進短出,即:a-c-b-d,
故答案為:c;b;
(3)Cl2通過C瓶后再進入D.D裝置的硬質玻璃管內盛有炭粉,發(fā)生氧化還原反應,其產物為兩種氣體,且體積比為1:4,依據(jù)原子守恒和氣體體積比可知生成氣體為氯化氫和二氧化碳,反應的化學方程式為:2Cl2+2H2O(g)+C═4HCl+CO2;C裝置是吸收氯氣中的氯化氫氣體和提供水蒸氣的作用,C裝置燒杯中加入濃硫酸,溶于水溶液溫度升高使試管中水蒸發(fā),同時減小氯氣的溶解度,
故答案為:2Cl2+2H2O(g)+C═4HCl+CO2;吸收Cl2中的HCl氣體,提供D處所需水蒸氣;濃硫酸稀釋時放出大量的熱,促進試管里的水蒸發(fā),減少氯氣的溶解;
(4)整套裝置中E裝置吸收易造成倒吸,尾氣的吸收需要改進,否則容易出現(xiàn)因為氯化氫氣體的極易溶解導致倒吸現(xiàn)象的出現(xiàn),且水對多余Cl2的吸收效果不好,
故答案為:尾氣的吸收需要改進,否則容易出現(xiàn)因為氯化氫氣體的極易溶解導致倒吸現(xiàn)象的出現(xiàn),且水對多余Cl2的吸收效果不好;
(5)D處反應完畢后,關閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有Cl2產生,B中壓強增大,會把飽和食鹽水壓入長頸漏斗中,B中液面降低,長頸漏斗中液面上升,從而貯存少量氯氣,
故答案為:貯存少量氯氣.
點評:本題考查了實驗制備氯氣的原理、裝置及氯氣的化學性質,側重物質性質驗證和設計,題目難度中等,注意掌握氯氣的制備原理及裝置,明確氯氣的化學性質,試題有利于提高學生的化學實驗能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組混合物能用分液漏斗分離的是( 。
A、硝基苯和苯B、甲苯和水
C、溴苯和液溴D、甘油和乙醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

CO2、SO2、NOx 是對環(huán)境影響較大的氣體,控制和治理CO2、SO2、NOx 是解決溫室效應、減少酸雨和光化學煙霧的有效途徑.
(1)下列措施中,有利于降低大氣中的CO2、SO2、NOx 濃度的有
 
(填字母)
a.減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源
b.使用無氟冰箱,減少氟里昂排放
c.多步行或乘公交車,少用專車或私家車
d.將工業(yè)廢氣用堿液吸收后再排放
(2)為了降低汽車尾氣對大氣的污染,有關部門擬用甲醇替代作為公交車的燃料.寫出用合成氣(CO和H2)生產甲醇的化學方程式
 
,已知該反應合成1mol液態(tài)甲醇吸收熱量131.9kJ,2H2(g)+CO(g)+3/2O2g)═CO2 (g)+2H20 (g)△H═-594.1kJ?mol-1,請寫出液態(tài)甲醇燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學方程式
 

(3)有人設想以圖所示裝置用電化學原理將CO2、SO2 轉化為重要化工原料.若A為CO2,B為H2,C為CH3OH,則通入CO2 的一極為
 
極;若A為SO2,B為O2,C為H2SO4.則負極的電極反應式為
 
;
(4)①在研究氮的氧化物的轉化時,某小組查閱到以下數(shù)據(jù):17℃、1.01×105Pa時,
2NO2(g)?N2O4(g)△H<0的平衡常數(shù) K=13.3,則該條件下密閉容器中N2O4 和NO2的混合氣體達到平衡時,若 c(NO2)=0.0300mol?L-1,c (N2O4)=
 
 (保留兩位有效數(shù)字);
②改變上述體系的某個條件,達到新的平衡后,測得混合氣體中 c(NO2)=0.04mol?L-1,c(N2O4)=0.007mol?L-1,則改變的條件為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池具有安全性高、壽命長、容量大高溫性能好、無記憶效應和無污染等特點.
(1)寫出基態(tài)Fe2+的核外電子排布式
 

(2)PO43-的空間構型為
 

(3)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)可以由磷酸二氫鋰、三氧化二鐵和過量炭粉在高溫下制備,反應產物還有CO和H2O.
①該反應的化學方程式為
 

②與CO互為等電子體的一種分子為
 
(填化學式),1mol CO中含有的σ鍵數(shù)目為
 

③H2O分子中氧原子軌道的雜化類型為
 

(4)鐵有δ、γ、α三種同素異形體,γ晶體晶胞中所含有的鐵原子數(shù)為
 
,δ、α兩種晶胞中鐵原子的配位數(shù)之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出H2S和Na2CO3的反應方程式.

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在標況下,用4.48L HCl配成100mL溶液,求溶液中HCl的物質的量濃度,H+物質的量濃度,Cl-的物質的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種氣體,都能造成大氣污染,X、Y、Z可以用堿溶液吸收,已知X是化石燃料燃燒的產物之一,是形成酸雨的主要物質;Y是一種單質,它的水溶液具有漂白性;Z是硝酸工業(yè)和汽車尾氣中的有害成分之一,能和水反應;W難溶于水,在空氣中燃燒發(fā)出淡蘭色的火焰,北方冬天用煤球爐取暖易因W中毒.請按要求填空:
(1)X在一定條件下與氧氣反應的化學方程式:
 

(2)Y與NaOH溶液反應的離子方程式:
 
該反應中的氧化劑和還原劑的物質的量之比為
 

(3)Z的水溶液反應的稀產物加入銅片的反應離子方程式為
 
Z的水溶液在反應中起的作用:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某烷烴的結構簡式為
(1)用系統(tǒng)命名法命名該烴:
 

(2)若該烷烴是由烯烴加氫得到的,則原烯烴的結構有
 
種.(不包括立體異構,下同)
(3)若該烷烴是由炔烴加氫得到的,則原炔烴的結構有
 
種.
(4)該烷烴在光照條件下與氯氣反應,生成的一氯代烷最多有
 
種.
(5)寫出由苯丙烯()在催化劑作用下生成聚苯丙烯的反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有如下反應:3Fe+8HNO3=3Fe(NO32+2NO↑+4H2O,其中氧化劑是
 
氧化產物是
 
,氧化劑與還原劑的物質的量之比為
 
,硝酸表現(xiàn)的性質為
 

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