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氨跟氧化銅反應可以制備氮氣,而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水卻反應生成,下面是甲、乙兩位同學提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).

填空和回答問題:

(1)甲、乙兩同學提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲:________,乙:________.

(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答).

答:__________________________________________.

答案:略
解析:

  (1)甲:不能;乙:能;(2)甲方案中反應產生的全部被濃吸收,不能進行后續(xù)反應

  兩個實驗方案是否能夠實驗,必須逐步審查,考慮方案中每一步將發(fā)生什么反應,甲方案制得的,經堿石灰干燥,再經過濃,和硫酸反應生成,使得反應到此終結,后面反應由于沒有無法進行,因此不能制得氮化鎂.并且本方案第4步也不合理,但已無須考慮和指出了.乙方案制得的,被CuO氧化成后,經過水洗除去未反應的氨,最后經濃干燥后在高溫下跟鎂粉反應制得氮化鎂,該方案是可行的.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氨跟氧化銅反應可以制備氮氣(2NH3+3CuO
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3Cu+3H2O+N2),而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應生成Mg(OH)2和NH3.下面是甲、乙兩位學生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).
填空和回答問題:
(1)甲、乙兩生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能“或“不能“)甲
 
 
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(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答).
答:
 

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科目:高中化學 來源:2001~2002學年度第二學期形成性練習 題型:043

氨跟氧化銅反應可以制備氮氣(),而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應生成,下面是甲、乙兩位學生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除,圖中箭頭表示氣體的流向).

  

(1)甲、乙兩學生提出的實驗方案是否能制成氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲________乙________.

(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答.)

答:________________________________________________.

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科目:高中化學 來源:物理教研室 題型:058

氨跟氧化銅反應可以制備氮氣,而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應,生成.下面是甲、乙兩位學生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).

填空和回答問題:

(1)甲、乙兩學生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲______乙______.

(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)__________________________________________.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

氨跟氧化銅反應可以制備氮氣(2NH3+3CuO數(shù)學公式3Cu+3H2O+N2),而氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應生成Mg(OH)2和NH3.下面是甲、乙兩位學生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).
填空和回答問題:
(1)甲、乙兩生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能“或“不能“)甲______乙______.
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答).
答:______.

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