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用1L 1.0mol?L-1 NaOH溶液吸收17.92L CO2（標況下），所得溶液中的CO32-和HCO3-的物質的量濃度之比約是（　�。�
A、1：3B、1：2
C、2：3D、3：2
考點：化學方程式的有關計算
專題：計算題
分析：由題意可知所得產物有Na2CO3和NaHCO3，令二者物質的量分別為xmol、ymol，根據(jù)Na元素和C元素守恒列式計算．
解答： 解：氫氧化鈉的物質的量=1L×1mol/L=1mol，標況下，17.92L CO2的物質的量=
17.92L
22.4L/mol
=0.8mol，
由題意可知所得產物有Na2CO3和NaHCO3，令二者物質的量分別為xmol、ymol，根據(jù)Na元素和C元素守恒，則：
x+y=0.8
2x+y=1

解得x=0.2 y=0.6
故n（CO32-）：n（HCO3-）=02mol：0.6mol=1：3，
故選A．
點評：本題考查混合物計算，難度不大，注意從質量守恒的角度解答，側重考查學生分析計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是其內層電子總數(shù)的3倍，Y原子的最外層只有2個電子，Z單質可制成半導體材料，W與X屬于同一主族，下列敘述正確的是（　　）
A、元素X的簡單氫化物的沸點＜元素W的簡單氫化物的沸點
B、元素W的最高價氧化物對應水化物的酸性比Z的弱
C、化合物YX、ZX2、WX3中化學鍵的類型相同
D、原子半徑的大小順序：rY＞rZ＞rW＞rX

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖所示，杠桿AB兩端分別用導線掛有體積相同、質量相等的空心銅球和空心鐵球，調節(jié)杠桿并使其保持平衡，然后小心地向盛水的水槽中滴入濃CuSO4溶液，一段時間后，下列有關杠桿的偏向判斷正確的是（　　）
A、杠桿為導體或絕緣體時，均為A端高B端低
B、杠桿為導體或絕緣體時，均為A端低B端高
C、當杠桿為導體時，A端低B端高；杠桿為絕緣體時，A端高B端低
D、當杠桿為導體時，A端高B端低；杠桿為絕緣體時，A端低B端高

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科目：高中化學 來源： 題型：

將13g合金加入到足量的稀鹽酸中，充分反應后生成11.2L（標況）H2，則該合金的組成不可能的是（　　）
A、Na、Mg
B、Al、Si
C、Al、Mg
D、Al、Fe

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科目：高中化學 來源： 題型：

O2和Cl2的混合氣體500mL，向其中通入H2，在一定條件下，使其恰好完全燃燒，用適量水吸收反應產物制得250mL溶液，從中取出25mL，用0.125mol/L的NaOH溶液20.00mL恰好完全中和，則與混合氣體反應掉的H2（標況）的體積為（　�。�
A、448mL
B、460mL
C、472mL
D、720mL

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科目：高中化學 來源： 題型：

a mol氨完全氧化成HNO3，并且全部溶于反應生成的水中，得HNO3的質量分數(shù)約為（　�。�
A、78%B、42%
C、50%D、63%

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科目：高中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置做“銅與濃硝酸反應”的實驗．
（1）從試劑瓶中取出一小塊銅片放入試管中，需用的儀器是
 
．
（2）棉花應蘸
 
溶液（填化學式）．
（3）試管中除了溶液變成綠色外，還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
（填序號）．
A．有紅棕色氣體生成，上下顏色相同
B．有紅棕色氣體生成，上部顏色較淺
C．有紅棕色氣體生成，下部顏色較淺
（4）實驗結束后，對試管內殘留物的處理方法是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下圖為常見儀器的部分結構（有的儀器被放大），A圖中液面所示溶液的體積為 28.0mL，用上述四種儀器中的某種測量一液體的體積，平視時讀數(shù)為N mL，仰視時讀數(shù)為M mL，若M＞N，則所使用的儀器是（　�。ㄌ钭帜笜颂枺�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室里需要純凈的氯化鈉溶液，但現(xiàn)有的氯化鈉晶體中混有少量硫酸鈉和碳酸氫銨，設計一組實驗除去雜質．試簡單回答下列問題：
（1）除去碳酸氫銨，用加熱方法好，還是加入強堿微熱方法好
 
，原因是
 
，判斷碳酸氫銨已完全除去的方法是
 
．
（2）加熱的固體殘渣溶于水后，應該用氯化鋇溶液還是硝酸鋇溶液除去SO42-
 
原因是
 
，判斷SO42-已完全除去的方法是
 
．

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