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某研究小組制取氯氣,并將氯氣通入燒堿溶液制備少量消毒液(主要成分是NaClO),設計了下列裝置,回答有關問題:
(1)儀器A的名稱為______,B裝置中反應的離子方程式為______ Mn2++Cl2+2H2O
【答案】分析:(1)根據(jù)實驗室制取氯氣的反應原理思考;
(2)根據(jù)除雜方法和制取消毒液的原理分析;
(3)根據(jù)氯氣的化學性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)電解飽和食鹽水的原理思考.
解答:解:(1)儀器A有活塞,應該是分液漏斗.本實驗需要制取氯氣,B裝置應該是濃鹽酸與二氧化錳反應的容器,發(fā)生反應的化學方程式是MnO2+4HClMnCl2+Cl2↑+2H2O,其離子方程式是MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O.故答案為:分液漏斗;MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O;
(2)制取氯氣使用濃鹽酸,且需要加熱,會揮發(fā)出氯化氫氣體,要出去氯化氫氣體,可以使用飽和食鹽水,既吸收氯化氫又降低氯氣在水中的溶解度;氯氣經(jīng)過飽和食鹽水后,會使氯氣中混有水蒸氣,要用濃硫酸吸收水蒸氣,但是可以省去盛濃硫酸的裝置,因為氯氣中含有水蒸氣不會影響氯氣與氫氧化鈉溶液的反應.故答案為:除去氯氣中的HCl;能;水的存在不影響氯氣和NaOH溶液的反應;
(3)氯氣在燒杯中與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應生成氯化鈉和次氯酸鈉,其化學方程式是Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,其離子方程式是Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O.
故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(4)工業(yè)制取氯氣,采用的是電解飽和食鹽水,會生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,即其化學方程式是2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑.
故答案為:2NaCl+2H2O2NaOH+H2+Cl2↑.
點評:本題把氯氣的實驗室制法、氯氣的化學性質(zhì)、氯氣的工業(yè)制法綜合一起,考查了學生綜合運用知識解決問題的能力,能訓練學生的審題能力、思維能力和規(guī)范答題的能力,需要著重研究.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某研究小組制取氯氣,并將氯氣通入燒堿溶液制備少量消毒液(主要成分是NaClO),設計了下列裝置,回答有關問題:
(1)儀器A的名稱為
分液漏斗
分液漏斗
,B裝置中反應的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2+2H2O
;
(2)飽和食鹽水的作用是
除去氯氣中的HCl
除去氯氣中的HCl
,能否省去盛有濃硫酸的洗氣瓶?
(回答“能”或“不能”),理由是
水的存在不影響氯氣和NaOH溶液的反應
水的存在不影響氯氣和NaOH溶液的反應
;
(3)生成消毒液的反應的離子方程式為
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

(4)工業(yè)上制取氯氣的反應的化學方程式為
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2+Cl2
2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2+Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某研究小組用如圖所示裝置制取氯氣并探究氯氣的性質(zhì).

請回答下列問題:
(1)制取氯氣時,在燒瓶里加入一定量的二氧化錳和NaCl,通過
分液漏斗
分液漏斗
(填寫儀器名稱)向燒瓶中加入適量的濃硫酸.
(2)某同學查閱資料后發(fā)現(xiàn)濃硫酸與二氧化錳反應產(chǎn)生氧氣.現(xiàn)需要你幫該同學設計一個方案,既要完成后續(xù)實驗,又要探究有氧氣產(chǎn)生的實驗.儀器連接順序為a→
c
c
b
b
→d→e→
i
i
h
h
g
g
f
f
→l→m.檢驗是否有氧氣產(chǎn)生的操作是
在m處,用帶火星的木條看是否復燃,若能,說明有氧氣生成
在m處,用帶火星的木條看是否復燃,若能,說明有氧氣生成
,寫出濃硫酸與二氧化錳反應產(chǎn)生氧氣的化學方程式:
2Mn02+2H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
2MnSO4+O2↑+2H20
2Mn02+2H2SO4(濃)
 加熱 
.
 
2MnSO4+O2↑+2H20

(3)實驗中可觀察到③的錐形瓶里溶液的顏色變化為
紫色→紅色→無色→黃綠
紫色→紅色→無色→黃綠

(4)取出④中的集氣瓶進行氯氣與銅的反應實驗,應該進行的操作是
用坩堝鉗夾住一束細銅絲,灼熱
用坩堝鉗夾住一束細銅絲,灼熱
后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中.實驗中有同學提出應該在集氣瓶底部先放少量的水或細沙,你認為是否一定要放?
不需要
不需要
(填“是”或“否”);理由是
實驗中生成的是煙而不是溫度較高的固體熔融物,不會使瓶底炸裂
實驗中生成的是煙而不是溫度較高的固體熔融物,不會使瓶底炸裂

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科目:高中化學 來源:2012-2012學年廣東省高一下學期第一次階段考試化學試卷 題型:實驗題

(12分)某研究小組在查閱資料中發(fā)現(xiàn),常溫下氯氣可以氧化氨氣獲得氮氣。該小組由此設計出制取氮氣的思路,設計裝置圖如下。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。

請回答下列問題:

(1)裝置A中的燒瓶內(nèi)固體不可以選用_________(填序號)。

A.生石灰         B.堿石灰         C.五氧化二磷         D.燒堿

(2)裝置F發(fā)生反應的離子方程式是_____________________________________。

(3)B裝置的作用___________________;E裝置的作用_______________________。

(4)寫出制取N2的化學方程式____________________________;反應生成0.5mol N2,轉(zhuǎn)移的電子是_________mol。

 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

某研究小組制取氯氣,并將氯氣通入燒堿溶液制備少量消毒液(主要成分是NaClO),設計了下列裝置,回答有關問題:
(1)儀器A的名稱為______,B裝置中反應的離子方程式為______;
(2)飽和食鹽水的作用是______,能否省去盛有濃硫酸的洗氣瓶?______(回答“能”或“不能”),理由是______;
(3)生成消毒液的反應的離子方程式為______.
(4)工業(yè)上制取氯氣的反應的化學方程式為______.

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