常溫下按照如下方案完成實驗。
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實驗編號 |
反應(yīng)物 |
催化劑 |
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① |
10mL2% H2O2溶液 |
無 |
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② |
10mL5% H2O2溶液 |
無 |
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③ |
10mL5% H2O2溶液 |
1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
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④ |
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液 |
1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
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⑤ |
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液 |
1mL0.1mol·L-1FeCl3溶液 |
(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是_____________________________________。
(2)實驗①和②的目的是____________________________。實驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗?zāi)康,你對原實驗方案的改進是____________________。
(3)寫出實驗③的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(4)實驗③、④、⑤中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如下圖。
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分析上圖能夠得出的實驗結(jié)論是______________________________________。
(1)降低了活化能(2分)
(2)探究濃度對反應(yīng)速率的影響(2分);向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放入同一熱水浴中)(2分)
(3)2H2O2
O2↑+2H2O (2分)
(4)堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率 (2分)
【解析】
試題分析:(1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)速率。
(2)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中)。
(3)雙氧水再催化劑的作用下分解生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2
O2↑+2H2O。
(4)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,但最終生成的氣體體積相同。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,方案⑤中添加了氫氧化鈉溶液,④中加入了鹽酸,這說明堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率。
考點:考查外界條件對反應(yīng)速率的影響以及實驗方案設(shè)計與評價等
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某化學(xué)興趣小組的學(xué)生從網(wǎng)上查得如下信息:①鈉能在CO2中燃燒。②常溫下CO能與PdCl2溶液反應(yīng)得到黑色的Pd。經(jīng)過分析討論,他們認為鈉在CO2中燃燒時,還原產(chǎn)物可能是碳,也可能是CO,氧化產(chǎn)物可能是Na2CO3。為驗證上述推斷,他們設(shè)計如下方案進行實驗,請回答下列問題。
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(1)他們欲用上述裝置組裝一套新裝置:用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2(能隨意控制反應(yīng)的進行)來證明鈉能在CO2中燃燒并檢驗其還原產(chǎn)物,所用裝置接口連接順序為_________。
(2)若裝置D的PdCl2溶液中有黑色沉淀,C中有殘留固體(只有一種物質(zhì)),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________;
若裝置D的PdCl2溶液中無黑色沉淀,C中有殘留固體(有兩種物質(zhì)),則C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________________。
(3)后來有一位同學(xué)提出,鈉的氧化產(chǎn)物也可能是Na2O,因此要最終確定鈉的氧化產(chǎn)物是何種物質(zhì),還需要檢驗C中殘留的固體是否含有Na2O,為此,他認為應(yīng)較長時間通入CO2以確保鈉反應(yīng)完,然后按照如下方案進行實驗,可確定殘留固體中是否含有Na2O,他的實驗方案是_________________________________________________________。
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