【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( )
A.28g乙烯和環(huán)丁烷的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA
B.常溫下,5.6gFe與含0.2molHNO3的溶液充分作用,最少失去的電子數(shù)為0.15NA
C.2.0gD2O中含有的質子數(shù)、電子數(shù)均為NA
D.含1molCl+的NH4Cl溶液中加入適量氨水使溶液呈中性,此時溶液中NH
數(shù)為NA
【答案】B
【解析】
A.乙烯和環(huán)丁烷的最簡式都為CH2,則28g乙烯和環(huán)丁烷的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA,故A正確;
B.如果硝酸是濃硝酸,則鐵在常溫下在濃硝酸中鈍化,失去的電子數(shù)幾乎為零,故B錯誤;
C.依據2gD2O的物質的量=
=0.1mol,故所含有的質子數(shù)為0.1mol×10=1mol,即NA個、含有的電子數(shù)為0.1mol×10=1mol,即NA個,故C正確;
D.加入一定量的氨水后,溶液呈中性,n(H+)=n(OH-),據溶液中的電荷守恒:n(Cl-)+n(OH-)=n(NH4+)+n(H+),所以n(NH4+)=n(Cl-)=1mol,故此時溶液中NH4+數(shù)為NA,故D正確。
答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NH3水溶液呈弱堿性,并可用作農業(yè)化肥,現(xiàn)進行下列研究:現(xiàn)將一定量的H2和N2充入10L的密閉容器中,在一定條件下使其發(fā)生反應,有關H2、N2、NH3三者的物質的量的變化與時間的關系如圖所示:
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(1)若t1=10min,則0至t1時間內H2的反應速率為_________;
(2)下列幾種情形中可以證明合成氨的反應N2(g)+3H2(g)
2NH3(g)已達平衡狀態(tài)的是_____。
①單位時間內生成nmolN2的同時生成2nmolNH3;
②1個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N—H鍵形成;
③1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H—H鍵形成;
④混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài);
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài);
⑥混合氣體的平均相對分子質量不再改變的狀態(tài)。
(3)根據圖中曲線變化情況判斷,t1時刻改變的反應條件可能是_____(填字母)
a.加入了催化劑 b.降低了反應的溫度 c.縮小容器體積增大壓強
(4)t2時刻后反應達平衡,N2總共的轉化率為______。
(5)在t1時刻對應的反應條件下,該反應的平衡常數(shù)是______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】1molH2(g)與1molI2(g)反應生成HI(g)釋放出8.7kJ熱量,有關數(shù)據如圖所示:
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下列說法不正確的是( )
A.H2和I2的總能量低于HI的能量
B.破壞1molH—I鍵需要的能量是298.7kJ
C.1molHI(g)完全分解生成H2(g)和I2(g)時吸收4.35kJ熱量
D.H2(g)中的H—H鍵比HI(g)中的H—I鍵牢固
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是應用最廣泛的金屬,自遠古時代人類就學會了煉鐵,到目前為止,人類研制出了很多煉鐵的方法。某研究性學習小組同學在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的過程,實驗裝置如下:
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(1)寫出得到單質鐵的化學方程式:_________________________。
(2)實驗過程中看到玻璃管內的粉末由紅棕色逐漸變黑,請設計一個實驗來驗證生成了單質鐵:______。
(3)裝置末端氣球的作用為_____________________________。實驗結束時,應該先停止加熱還是先停止通入CO?原因是什么?_______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碘可利用的資源有限,因此碘的工業(yè)回收有重要意義。如圖是某研究小組設計的從實驗室含碘廢液(主要含有
、
和淀粉等)中回收獲得高純碘晶體的流程。
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已知:
,
,實驗條件下
不與
發(fā)生氧化還原反應;卮鹣铝袉栴}:
(1)步驟I中,在裝有含碘廢液的燒杯中,先加入
固體,在攪拌下溶解后,再慢慢加入硫酸銅溶液,硫酸銅的作用是________。
(2)下列有關步驟I的說法正確的是_________________。
A.實驗中應調節(jié)
為強酸性環(huán)境
B.
溶液不能先于
晶體加入,是為了防止生成的碘揮發(fā)而損失
C.加入硫代硫酸鈉的量應控制至含碘廢液的藍色剛好褪去
D.溶液
中含硫元素的離子可能有
、
、
等
(3)步驟Ⅱ為反應生成碘并蒸餾出碘的過程,示意圖如圖所示:
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①寫出步驟Ⅱ的離子方程式________。
②步驟Ⅱ,檢查裝置氣密性(此時
關閉),在圓底燒瓶中加入
和
固體及適量
,其后續(xù)的操作順序是________。(選擇合理操作,并排序)
a.打開
b.關閉
c. 用酒精燈加熱 d. 停止加熱 e. 觀察到圓底燒瓶中溶液紫色消失
③實驗后期,發(fā)現(xiàn)玻璃管中少量碘晶體凝結,其處理的簡易操作方法________;
(4)步驟Ⅲ中,主要涉及的操作依次是抽濾、洗滌、干燥和________。其中,抽濾、洗滌沉淀后的濾紙不能丟棄,應保留到后續(xù)操作中,其原因是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應廣泛應用于金屬的冶煉。下列說法不正確的是
A. 電解熔融NaCl制取金屬鈉的反應中,鈉離子被還原,氯離子被氧化
B. 濕法煉銅與火法煉銅的反應中,銅元素都發(fā)生還原反應
C. 用磁鐵礦煉鐵的反應中,1 mol Fe3O4被CO還原成Fe,轉移9 mol e
D. 鋁熱法還原鐵的反應中,放出的熱量能使鐵熔化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組要完成中和熱的測定.
(1)實驗桌上備有燒杯(大、小兩個燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌棒、
鹽酸、
溶液,尚缺少的實驗玻璃用品是____、___.
(2)實驗中能否用環(huán)形銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒?_____(填“能”或“否”),其原因是____.
(3)實驗中
的濃度比
的大,其原因是________
(4)若用
代替
,對測定結果________(填“有”或“無”)影響;若用醋酸代替
做實驗,則測定結果________(填“偏高”“偏低”或“無影響”).
(5)他們記錄的實驗數(shù)據如下:已知:
,反應后溶液的比熱容
為
,各物質的密度均為
.計算完成下表_______
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制備氯氣并進行性質實驗(必要時可加熱,省略夾持裝置)
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(1)儀器a的名稱是:_______;裝置B中長頸漏斗的作用是:_______。蒸餾燒瓶b中發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)洗氣裝置B試劑是飽和食鹽水,其作用是______,分液漏斗D中發(fā)生反應的化學方程式為________。
(3)F處為尾氣吸收裝置,寫出實驗室利用燒堿溶液吸收Cl2的離子方程式_______。
(4)設計實驗比較氯、溴的氧化性強弱。操作和現(xiàn)象和結論為:取適量溴化鈉溶液和苯混合于試管中,通入_______,振蕩靜置,_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)據中新社2017年6月29日電,也門遭世界最嚴重霍亂疫情 1400人死亡疑20余萬人感染;魜y是由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病,患者常出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、脫水和高燒等癥狀,重癥和延誤治療可致死亡。據聯(lián)合國兒童基金會專家表示,正常情況下,霍亂可以預防并且治愈率很高,但由于也門基礎設施被完全損壞,將很難控制疾病傳播。
請根據此信息和題意回答下列問題(填字母,下同)。
a.蛋白質 b.氨基酸 c.葡萄糖 d.變性 e.鹽析
①霍亂弧菌中的主要成分中含有____________;該成分經水解后變?yōu)?/span>__________;
②為了預防霍亂,該疫情地區(qū)普遍采用噴灑消毒水進行消毒,對所接觸到的器具均采用高溫滅菌處理,這是因為在高溫條件下病毒和細菌都發(fā)生了__________。
(2)化學與材料密切相關,材料是人類生存和發(fā)展的物質基礎。
①在快中子反應堆中得以廣泛應用的鈉鉀合金在常溫下呈液態(tài),這個事實說明合金的熔點比其成分金屬的熔點_______(填“高”或者“低”)。
②有機玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)實際上不是硅酸鹽材料而是一種線型高分子化合物,它具有_____________性(選填“熱塑”或“熱固”)。
③據報道,每年我國因金屬腐蝕造成的損失占國民生產總值(GDP)的4%。鋼鐵在潮濕的空氣中發(fā)生________腐蝕時,負極的電極反應為 ______________。
(3)化學與環(huán)境緊密聯(lián)系。
①空氣質量報告的各項指標可以反映出各地空氣的質量。下列物質不屬于空氣污染物的是______(填字母)
a.SO2 b.NO2 c.PM2.5 d.CO2
② 天然水中雜質較多,常需加入明礬,ClO2等物質處理后才能飲用。加入ClO2的作用是__________________;加入明礬后, Al3+水解的離子方程式是 ________________。
③為減少SO2的排放量,可向煤中加入適量 __________(填名稱);也可以將煤氣化,即在高溫條件下與水蒸氣反應轉化為水煤氣,該反應方程式為___________________。
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