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  某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進行了如下實驗:

 、瘢迫⊙趸~、俜Q取2 gCuSO4·5H2O研細后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏;③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細備用.

回答下列問題:

(1)上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是________(填實驗序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是________;

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是________

 、颍C明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進行比較用如圖裝置進行實驗,實驗時均以生成25 mL氣體為準,

其它可能影響實驗的因素均已忽略,相關數(shù)據(jù)見下表:

回答下列問題:

(3)上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指________;

(4)本實驗裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;

(5)若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,________;

(6)為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用,需補做如下實驗(無需寫出具體操作):

a.________,b.CuO的化學性質有沒有改變.

答案:
解析:

  (1)①②③(2分,答對1個得0分,答對2個得1分,答對3個得2分),研缽(1分);

  (2)沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復2~3次(2分);

  (3)時間(1分);

  (4)堿式(1分);

  (5)取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),看木條是否復燃(2分);

  (6)CuO的質量有沒有改變(1分)


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2011-2012學年山西省山大附中高一下學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

某實驗小組欲制取乙酸乙酯,設計了如下圖所示的裝置,請回答有關問題:

(1)試管a中反應的化學方程式:                     
(2)試管b中盛放的試劑是           。
(3)實驗時混合乙醇和濃硫酸的方法是                                            
(4)甲裝置試管b中導管未伸入液面下的原因是                ;乙裝置中球形干燥管的作用是 ①            ②                ③       。
(5)試管b中溶液的主要用途是:                      

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性學習小組設計下圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料進行實驗。

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(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為                 ;

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是               ,裝置C中濃硫酸的作用是                   ;

(3)實驗時,先點燃     處的酒精燈,再點燃     處酒精燈,寫出D中反應的化學方程式                 ,寫出E中反應的離子方程式                           ;

(4)若實驗中用12mol?L-1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應,生成Cl2的物質的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是:

                 ,②                 。

欲使反應生成Cl2的物質的量最大程度的接近0.03mol,則在裝置氣密性良好的前提下實驗中應采取的措施是                             。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(14分)某研究性學習小組設計下圖裝置制取氯氣并以氯氣為原料進行實驗。

(1)裝置A燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為                 ;

(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是               

       裝置C中濃硫酸的作用是                   ;

(3)實驗時,先點燃     處的酒精燈,再點燃     處酒精燈,寫出D中反應的化學方程式            ,寫出E中反應的離子方程式                        ;

(4)若實驗中用12mol?L-1濃鹽酸10mL與足量的MnO2反應,生成Cl2的物質的量總是小于0.03mol,試分析可能存在的原因是:

                 ,②                 。

欲使反應生成Cl2的物質的量最大程度的接近0.03mol,則在裝置氣密性良好的前提下實驗中應采取的措施是

                             。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室中鹽酸的用途十分廣泛,常常用來制備氣體。

(1)某小組同學欲用4 mol/L的鹽酸配制230 mL 0.4mol/L 鹽酸溶液,需取用4 mol/L鹽酸           mL,實驗中需要用到的玻璃儀器有       、       、量筒、   燒杯、膠頭滴管。

(2)下列實驗操作使配制的溶液濃度偏低的是      

   A.容量瓶洗滌后未干燥

   B.移液時,有少量溶液濺出

   C.定容時,加水不慎超過刻度線,又倒出一些

   D.定容時,俯視刻度線

   E.裝入試劑瓶時,有少量溶液濺出

(Ⅱ)(16分)瑞典化學家舍勒將軟錳礦(主要成分為MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先得到了氯氣。已知Cl2和堿溶液在不同條件下,得到的產(chǎn)物不同,某興趣小組用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質。( 3Cl2+6KOH   KClO3+5KCl+3H2O )

  
  圖中:A為氯氣發(fā)生裝置;B的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于水浴中;C的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;D的試管里加有紫色石蕊試液。

 

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)制取氯氣時,在圓底燒瓶里加入一定質量的二氧化錳,通過      (填儀器名稱)向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸。裝置A中反應的離子方程式              。

(2)反應完畢經(jīng)冷卻后,B的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是    (填編號字母);從B的試管中分離出該晶體的方法是     (填實驗操作名稱)。該小組同學發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低,可能的一種原因是Cl2中含有雜質,該雜質成分     (除水蒸氣外,填化學式),如何改進                                ;

(3)實驗中可觀察到D的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?/p>

實驗現(xiàn)象

原因

溶液最初從紫色逐漸變?yōu)?u>   色

  氯氣與水反應生成的H使石蕊變色

隨后溶液逐漸變?yōu)闊o色

                       

(4)請在裝置圖方框中畫出缺少的實驗裝置,并注明試劑。

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