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某學生運用所學知識研究鈉的性質:將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性.該學生采用的研究方法是( 。
①假說法   ②實驗法    ③分類法 、鼙容^法.
分析:假說法是以客觀事實材料和科學理論為依據,對未知事實或規(guī)律所提出的一種推測性說明.
實驗法是通過實驗來驗證對物質性質的預測或探究物質未知性質的方法.
分類法是指運用分類的方法,分門別類地對物質及其變化進行研究,可以總結出各類物質的通性與特性.
比較法是運用比較的方法,可以找出物質性質間的異同,認識物質間的內在聯(lián)系,促進對物質性質的理解與記憶.
解答:解:①假說法是以客觀事實材料和科學理論為依據,對未知事實或規(guī)律所提出的一種推測性說明,題目未提出推測性說明,故①錯誤;
②通過將兩金屬暴露于空氣中,以實驗研究它們在空氣中的穩(wěn)定性,故②正確;
③沒有分門別類地對物質及其變化進行研究,故③錯誤;
④金屬鈉和銅片分別盛在表面皿中,采取對比方法來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性,故④正確.
所以采取的方法為實驗法、比較法.
故選:C.
點評:考查研究物質性質及變化的基本方法,難度不大,理解常用的基本方法.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生運用所學知識研究鈉的性質:將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是:(     )

①假說法、趯嶒灧   ③分類法 、鼙容^法

A.①②        B.①③      C.②④        D.①③

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生運用所學知識研究鈉的性質:將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是:(     )

①假說法 ②實驗法   ③分類法 、鼙容^法

A.①②        B.①③      C.②④        D.①③

 

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某學生運用所學知識研究鈉的性質:將一粒金屬鈉和一塊銅片分別盛在表面皿中,來研究它們在空氣中的穩(wěn)定性。該學生采用的研究方法是:(     )

①假說法 ②實驗法   ③分類法 、鼙容^法

A.①②         B.①③      C.②④        D.①③

 

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①假說法 ②實驗法   ③分類法 、鼙容^法

A.①②         B.①③      C.②④        D.①③

 

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