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【題目】將煤塊粉碎、經(jīng)脫硫處理、在適當過量的空氣中燃燒,這樣處理的目的是(

①使煤充分燃燒,提高煤的利用率 ②減少SO2的產(chǎn)生,避免造成酸雨③減少有毒的CO產(chǎn)生,避免污染空氣 ④減少CO2的產(chǎn)生,避免溫室效應

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

【答案】A

【解析】

①將煤塊粉碎,目的是使煤充分燃燒,提高煤的利用率,故①符合;

②對煤進行脫硫處理,目的是減少煤燃燒過程中產(chǎn)生過多的二氧化硫,故②符合;

③將煤在適當過量的空氣中燃燒,是使煤充分燃燒,減少一氧化碳的產(chǎn)生,減輕空氣污染,故③符合;

④煤的燃燒不會減少二氧化碳的產(chǎn)生,無法避免“溫室效應”,與脫硫處理無關,④不符合;

故答案為A。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到實驗目的的是 (  )

A. 在容量瓶中加入一定體積的水,再加入濃硫酸配制準確濃度的稀硫酸

B. 可用四氯化碳萃取出碘水中的碘,但不能用酒精

C. 用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾速率

D. 加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】向溴化鈉溶液中滴加過量氯水,反應后將溶液蒸干、灼燒,殘留固體是(

A.氯化鈉B.溴化鈉C.次氯酸鈉D.單質(zhì)溴

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【題目】某學生用優(yōu)質(zhì)大理石與稀鹽酸反應制取CO2 , 實驗結果如圖所示,對于圖中曲線的敘述正確的是(

A.AB段表示反應速率最慢
B.BC段表示反應速率最快,在該時間內(nèi)收集到的氣體最多
C.OC段表示隨時間增加,反應速率逐漸增大
D.OC段表示反應產(chǎn)物中氣體體積隨時間的變化關系

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A是中學化學中常見的單質(zhì),B、C為化合物。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分產(chǎn)物及反應條件省略)。下列判斷正確的是

A. A可能是金屬,也可能是非金屬

B. A、B、C不一定含有同一種元素

C. B、C的水溶液可能都呈堿性

D. A的氧化物的水化物為強酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】可逆反應3A(g) 3B(?)+C(?) ΔH>0,達到化學平衡后,改變一個條件,其他條件不變。

(1)升高溫度:

B、C都是氣體,氣體的平均相對分子質(zhì)量____(變大”、“變小不變填空,下同);

B、C都不是氣體,氣體的平均相對分子質(zhì)量____;

B是氣體,C不是氣體,氣體的平均相對分子質(zhì)量____。

(2)增大壓強:

B是氣體,C不是氣體,氣體的平均相對分子質(zhì)量____(變大”、“變小不變”);

B、C均為氣體,則氣體的平均相對分子質(zhì)量____(變大”、“變小不變”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在含有酚酞的0.1 mol/L氨水中加入少量的NH4Cl晶體,則溶液顏色(  )

A.變藍色B.變深C.變淺D.不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】T℃,將2 mol X1 mol Y充入體積為1L的密閉容器中,已知:2X(s)+Y(g) 2Z(g) H=M kJ·mol1。10 min后達到平衡,生成0.2 mol Z,共放出熱量N kJ,下列說法正確的是

A. 在第10 min時,Z的反應速率為0.02 mol·L1·minl

B. 010 min內(nèi),Y的反應速率為 mol·L1·minl

C. 增加X的物質(zhì)的量可以加快反應速率

D. 反應達平衡后,保持T℃,通入稀有氣體增加壓強,則化學反應速率變快

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】W,X,Y,Z,M,N六種主族元素,它們在周期表中位置如圖所示,下列說法不正確的是(

A.原子半徑:Y>Z>W(wǎng)
B.單質(zhì)的還原性:X>Y
C.溴與元素M同主族,最高價氧化物的水化物的酸性比M的強
D.元素N位于金屬與非金屬的分界線附近,可以推斷N元素的單質(zhì)可作半導體材料

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