根據(jù)熱化學(xué)方程式:S(l)+O2(g)===SO2(g) ΔH=-293.23 kJ·mol-1,分析下列說法正確的是()
A.S(s)+O2(g)===SO2(g),反應(yīng)放出的熱量大于293.23 kJ·mol-1
B.S(g)+O2(g)===SO2(g),反應(yīng)放出的熱量小于293.23 kJ·mol-1
C.1 mol SO2的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量總和大于1 mol 硫和1 mol氧氣的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量之和
D.1 mol SO2的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量總和小于1 mol硫和1 mol氧氣的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量之和
C
【解析】
試題分析:反應(yīng)熱是斷鍵吸收的總能量和形成化學(xué)鍵所放出的總能量的差值,所以根據(jù)熱化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),這說明1 mol SO2的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量總和大于1 mol 硫和1 mol氧氣的化學(xué)鍵斷裂吸收的能量之和,C正確,D不正確。由于固態(tài)S的能量最小,液態(tài)其次,氣態(tài)最高,所以氣態(tài)S燃燒放出的熱量最多,固態(tài)S燃燒放出的熱量最少,AB都是錯(cuò)誤的,答案選C。
考點(diǎn):考查反應(yīng)熱的判斷和應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練,有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和抽象思維能力。該題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)熱的含義和影響反應(yīng)熱的因素,然后再結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.S(s)在O2(g)中燃燒的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.S(g)+O2(g) ====SO2(g);ΔH=b kJ·mol-1,則a<b
C.1 mol SO2(g)所具有的能量低于1 mol S(s)與1 mol O2(g)所具有的能量之和
D.16 g固體硫在空氣中充分燃燒,可放出148.6 kJ的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆浙江省浙東北三校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇題
根據(jù)熱化學(xué)方程式:S(g)+O2(g)=SO2(g) △H=-Q kJ·mol-1,下列分析正確的是
A.1 mol S(g)與1 mol O2(g)的總能量比1 mol SO2(g)的總能量低QkJ
B.1個(gè)S(g)與1個(gè)O2(g)完全反應(yīng)要放出Q kJ的熱量
C.S(s)+O2(g)=SO2(g) △H<-Q kJ·mol-1
D.1 mol S(g)與1 mol O2(g)反應(yīng)生成1 mol SO2(g)放出QkJ的熱量
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