下列有關(guān)溶液的說法正確的是()
A.配置20g密度為
的Ca(NO3)2溶液中含有2gCa(NO3)2,則溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為25
/41mol·L-1
B.要配置濃度為0.25mol·L-1的NaOH溶液480mL,應(yīng)稱量4.8gNaOH在250mL的燒杯中溶解,冷卻,再轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,洗滌、轉(zhuǎn)移、定容
C.配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液定容時,俯視刻度線導(dǎo)致所配濃度偏高
D.配置NaOH溶液,在燒杯中溶解NaOH后未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,溶液濃度偏低
C
【解析】
試題分析:A. Ca(NO3)2,相對分子質(zhì)量是164,2gCa(NO3)2的物質(zhì)的量是2/164mol=1/82mol,溶液的體積是20g÷ρg/ml=20/pml,所以溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為(1/82)×2mol÷(20/p×10-3L)= 500 p /41mol/L,錯誤;B. 要配置濃度為0.25mol·L-1的NaOH溶液480mL,由于與480mL最接近的容量瓶是500ml,所以應(yīng)配制500ml,稱量(0. 5L×0.25mol/L)×40g/mol= 5g,把NaOH在250mL的燒杯中溶解,冷卻,再轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,洗滌、轉(zhuǎn)移、定容,錯誤;C. 配置一定物質(zhì)的量濃度的溶液定容時,俯視刻度線,則溶液的體積偏小,因此會導(dǎo)致所配濃度偏高,正確;D. 配置NaOH溶液,在燒杯中溶解NaOH后,若未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,則等恢復(fù)至室溫時,溶液的體積偏小,導(dǎo)致溶液濃度偏高,錯誤。
考點:考查物質(zhì)的量濃度的溶液的計算及配制過程的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏銀川市高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗。
Ⅰ.AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時間后將鐵絲取出。為檢驗溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+除盡后,進(jìn)行了如下實驗。可選用試劑:KSCN溶液、NaOH溶液、氯水、KMnO4 溶液。(1)請完成下表:
![]()
【實驗結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為存在Fe2+和Fe3+
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
用下圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后,試管中殘留固體為黑色。
![]()
(2)裝置B的作用是 。
(3)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是 。
(4)【查閱資料】Ag2O和Ag的粉末均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是:①Ag;②Ag2O;③Ag和Ag2O。
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體,進(jìn)行了如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是 (填實驗編號)。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,得出AgNO3固體受熱分解的方程式為 。
【實驗拓展】測得兩組數(shù)據(jù):
①取2.0gAgNO3樣品充分受熱分解,收集到氣體體積為56mL;
②取2.0gAgNO3樣品充分受熱分解,完全分解后測得殘留固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.2g;請你選擇其中一組數(shù)
據(jù),計算樣品中AgNO3的百分含量為 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì)在水溶液中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡或沉淀溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡的一種。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)草酸是二元弱酸,草酸氫鉀溶液呈酸性。在O.1mol·L-1 KHC2O4溶液中,下列關(guān)系正確的是____________
A.c(K+)+c(H+) = c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42-)
B.c(HC2O4-)+c(C2O42-) = 0.1 mol·L-1
C.c(C2O42-) < c(H2C2O4)
D.c(K+) = c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42-)
(2)0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液中存在的平衡有(用離子方程式表示)_____________。
(3)MOH和ROH兩種一元堿的溶液分別加水稀釋時,pH變化如下圖所示。下列敘述中不正確的是
![]()
A.ROH是一種強堿
B.在x點,MOH未完全電離
C.在x點,c(M+)=c(R+)
D.稀釋前,c(ROH)=10c(MOH)
(4)AgCl在溶液中存在如下平衡:
在25℃時,AgCl的
Ksp=1.8×10-10。現(xiàn)將足量AgCl分別放入下列液體中:①100 mL蒸餾水 ②100 mL 0.3
mol·L-1 AgNO3溶液 ③100 mL 0.1 mol·L-1MgCl2溶液充分?jǐn)嚢韬罄鋮s到相同溫度,Ag+
濃度由大到小的順序為_____________(填序號),向50 mL 0.018 mol/L的AgNO3溶液中加
入50 mL 0.02 mol/L的鹽酸,沉淀生成后溶液中c(Ag+)是________mol/L。如果向生成沉淀
后的溶液中再加入50 mL 0.001 mol/L的鹽酸,是否產(chǎn)生沉淀_______(填“是”或“否”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津一中高三化學(xué)9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做法或物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是()
A.可以以Fe2(SO4)3代替明礬作凈水劑
B.給誤食重金屬鹽的病人喝生牛奶以解毒
C.除去瓷器表面污垢可以選用熱燒堿溶液
D.向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水,可制取Fe(OH)3膠體
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津一中高三化學(xué)9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)元素化合物的說法正確的是()
A.常溫下,1mol銅片投入含有4mol HNO3的濃硝酸中,銅片可以完全溶解
B.Al與S直接化合可以得到Al2S3,Fe與S直接化合也可以得到Fe2S3
C.電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液中,陰極上依次析出Cu、Fe、Al
D.反應(yīng)14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4,FeS2中的硫元素全部被氧化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆天津一中高三化學(xué)9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對應(yīng)的敘述一定正確的是()
![]()
A.圖1所示,反應(yīng)X(g)+2Y(g)
3Z(g),b的壓強一定比a大
B.圖2表示CO生成CO2的反應(yīng)過程和能量關(guān)系
C.圖3表示反應(yīng)CO+2H2
CH3OH,其中溫度T1>T2,在其他條件不變的情況下,將處于E點的體系的體積壓縮到原來的1/2,平衡正向移動,氫氣濃度增大
D.圖4所示,用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸,I表示鹽酸,II表示醋酸,且溶液導(dǎo)電性c>b>a
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省2015屆高三9月理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)某同學(xué)為了驗證Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42–,他用50mL0.1mol/LFeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣,再進(jìn)行以下實驗:
(1)檢驗吸收液中的SO42–: ,則證明Fe3+能把H2SO3氧化為SO42–。
(2)請配平并完成上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式:
2FeCl3+SO2+ ==2FeCl2+H2SO4+2HCl,反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物是 (寫化學(xué)式)。
(3)吸收液中除了含有H+、Cl–、SO42–以外,對其它成份(Fe3+、Fe2+、H2SO3)的可能組合進(jìn)行探究:
①提出假設(shè)。
假設(shè)1:溶液中存在Fe3+、Fe2+;
假設(shè)2:溶液中存在 ;
假設(shè)3:溶液中存在Fe2+ 而不存在H2SO3 (二者恰好完全反應(yīng))。
②設(shè)計方案、進(jìn)行實驗,驗證假設(shè)。請在表中寫出實驗步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿)。限選實驗試劑和儀器:試管、滴管、0.1moL
L-1KMnO4、0.1moL
L-1KSCN溶液、品紅稀溶液。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:用試管取樣品溶液2~3mL,再用滴管取 | 若出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)1成立;若未出現(xiàn)血紅色,則假設(shè)2或假設(shè)3成立。 |
步驟2:
| 結(jié)合步驟1的現(xiàn)象和結(jié)論,
|
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省高三第三次理綜考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖示實驗設(shè)計和操作合理的是 ( )
![]()
A.圖1 證明非金屬性強弱:S>C>Si B.圖2 制備少量氧氣
C.圖3 配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液 D.圖4 制備少量乙酸丁酯
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省綿竹市高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分類方法在化學(xué)教材必修I中出現(xiàn),下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等;
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng);
③根據(jù)分散系是否具有丁達(dá)爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液;
④根據(jù)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com