| A. | 食用松花蛋時(shí)蘸些食醋可以去除氨味 | |
| B. | 用雙氧水的稀溶液清洗傷口可以殺菌消毒 | |
| C. | 用淀粉溶液檢驗(yàn)?zāi)呈雏}是否為加碘鹽 | |
| D. | 長(zhǎng)期使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒 |
分析 A.醋酸和氨反應(yīng)生成醋酸氨;
B.雙氧水具有強(qiáng)氧化性,能殺菌消毒;
C.碘遇淀粉試液變藍(lán)色;
D.含氟牙膏和牙齒能形成氟磷灰石保護(hù)膜,它有抗酸的作用.
解答 解:A.氨氣屬于堿性氣體、醋酸具有酸性,所以醋酸和氨反應(yīng)生成醋酸氨而消除氨味,故A正確;
B.雙氧水具有強(qiáng)氧化性,能使蛋白質(zhì)變性而殺菌消毒,故B正確;
C.碘遇淀粉試液變藍(lán)色,加碘鹽中加的是碘酸鉀而不是碘,所以不能用淀粉溶液檢驗(yàn)食鹽中是否加碘,故C錯(cuò)誤;
D.含氟牙膏和牙齒能形成氟磷灰石保護(hù)膜,它有抗酸的作用,所以能防止齲齒,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)性質(zhì)、物質(zhì)檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),明確元素化合物性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,注意加碘鹽中加的不是碘而是碘酸鉀,為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙、丙、丁四種元素均為短周期元素 | |
| B. | 元素丁形成的化合物比元素乙形成的化合物少 | |
| C. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性比較:甲>乙 | |
| D. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比較:甲<丙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | NH4HCO3溶液與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng) NH4++OH-=NH3↑+H2O | |
| B. | 過(guò)量CO2通入Ca(ClO)2溶液中 ClO-+CO2+H2O=HCO3-+HClO | |
| C. | 向Na2CO3溶液中加入過(guò)量CH3COOH溶液 CO32-+2H+=CO2↑+H2O | |
| D. | 向Ba(OH)2溶液中加入少量NaHSO3溶液 2HSO3-+Ba2++2OH-=BaSO3↓+SO32-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 加入硫酸銅可使鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率加快,說(shuō)明Cu2+具有催化作用 | |
| B. | 向某溶液中滴加硝酸酸化的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中含有SO42- | |
| C. | 在電解精煉銅過(guò)程中,陽(yáng)極質(zhì)量的減少多于陰極質(zhì)量的增加 | |
| D. | 298 K時(shí),2H2S(g)+SO2(g)=3S(s)+2H2O(l)能自發(fā)進(jìn)行,則其△H<0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | Fe2+0.45Fe3+0.50O | B. | Fe2+0.85Fe 3+0.10O | ||
| C. | Fe2+0.15Fe3+0.80O | D. | Fe2+0.20Fe 3+0.75O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
| 元素 | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)信息 |
| Q | 原子核外有6種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子 |
| R | 最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍 |
| X | 氣態(tài)氫化物的水溶液呈弱堿性 |
| Y | 第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中離子半徑最小 |
| Z | 單質(zhì)為銀白色固體,在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | H2O與D2O互為同位素 | B. | 纖維素與淀粉互為同分異構(gòu)體 | ||
| C. | 干冰和冰為同一種物質(zhì) | D. | 甲烷和十六烷互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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