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(1)今有如圖1所示的三種有機(jī)物:

①寫(xiě)出丙中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)
 
,1mol甲能與
 
mol Br2反應(yīng);
②這三種物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是
 
;③寫(xiě)出乙和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)由丙烯經(jīng)如圖2所示反應(yīng)可制得F、G兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料.
①丙烯分子中,最多有
 
個(gè)原子在同一個(gè)平面上;
②聚合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;
③C與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)①丙中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)醛基和醇羥基;甲中-OH與苯環(huán)直接相連,具有酚的性質(zhì),鄰、對(duì)位與溴發(fā)生取代反應(yīng);
②三種物質(zhì)的分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體;
③乙發(fā)生水解反應(yīng),且生成的苯酚結(jié)構(gòu)也能與堿反應(yīng);
(2)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為CH3CHBrCH2Br,A水解生成B,B為CH3CHOHCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C,C為,以此來(lái)解答.
解答: 解:(1)①丙中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)醛基和醇羥基;甲中-OH與苯環(huán)直接相連,具有酚的性質(zhì),鄰、對(duì)位與溴發(fā)生取代反應(yīng),則1mol甲與2molBr2反應(yīng);故答案為:醛基和醇羥基;2;
②三種物質(zhì)的分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,則互為同分異構(gòu)體,
故答案為:甲 乙 丙;
③乙發(fā)生水解反應(yīng),且生成的苯酚結(jié)構(gòu)也能與堿反應(yīng),該反應(yīng)為
故答案為:;
(2)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成F,F(xiàn)為,丙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A為CH3CHBrCH2Br,A水解生成B,B為CH3CHOHCH2OH,B發(fā)生氧化反應(yīng)生成C,C為,
①根據(jù)乙烯的6原子在同一平面上,所以丙烯分子中,最多有6個(gè)原子在同一個(gè)平面上,故答案為:6;
②聚合物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故答案為:;
③C中含有醛基能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則C與銀氨溶液的反應(yīng)為,
故答案為
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷及有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),綜合性較強(qiáng),注意利用反應(yīng)條件及物質(zhì)的官能團(tuán)來(lái)分析是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化鈉晶體晶胞中,與每個(gè)Na+距離最近且等距離的幾個(gè)Cl-所圍成的空間構(gòu)型是( 。
A、正四面體形B、正六面體形
C、正八面體形D、三角錐形

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物M是一種醫(yī)用高分子材料,可用于制造隱形眼鏡;如圖所示是M、有機(jī)玻璃的原料H及合成橡膠(N)的合成路線.

(1)A 中含有的官能團(tuán)是
 
(寫(xiě)名稱(chēng)).D→E
 
;F→天然橡膠
 
.(寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型)
(2)寫(xiě)出反應(yīng)條件.D→E
 
;G→H
 

(3)寫(xiě)出BC化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(4)寫(xiě)出E+FN化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)H在一定條件下能被氧化為不飽和酸CH3-C=CH2COOH,該不飽和酸有多種同分異構(gòu)體,屬于酯類(lèi)且含有碳碳雙鍵的同分異構(gòu)體共有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組擬用如圖裝置測(cè)定某粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們查閱資料后獲知該粗鋅樣品中的其他成分不能與稀鹽酸反應(yīng).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?div id="dalcgc9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱(chēng)取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中,按圖示裝置組裝后,稱(chēng)得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g.
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
③反應(yīng)完全后,稱(chēng)得裝置總質(zhì)量為119.8g,則粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)問(wèn)題探究:(已知堿石灰是NaOH和CaO的混合物,常用于干燥、吸收氣體.)
①該實(shí)驗(yàn)若不用堿石灰,則所測(cè)得的粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
;(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
②若將粗鋅換成某含有雜質(zhì)的石灰石樣品(雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)),判斷該實(shí)驗(yàn)方案能不能用于石灰石樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定,并說(shuō)明理由.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了證明人呼出的氣體中含有CO2,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.你認(rèn)為錐形瓶Ⅰ、Ⅱ中應(yīng)選用的一組試劑是( 。
 A.B.C.D.
瓶ⅠKOHNaOH稀HClNa2SO4
瓶ⅡNaOHCa(OH)2AgNO3BaCl2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:CH3CH2OH
乙酸
乙酸酐
CH3COOCH2CH3

現(xiàn)在只含C、H、O的化合物A─F,A蒸汽密度是相同條件下甲醛的3倍,有關(guān)它們的某些信息,已注明在下面的方框內(nèi).

請(qǐng)寫(xiě)出B→C、D→E化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芳香酯類(lèi)化合物A、B互為同分異構(gòu)體,均含C、H、O三種元素.相同狀況下A、B蒸汽對(duì)氫氣的相對(duì)密度都是97,分子中C、H原子個(gè)數(shù)相同,且C、H原子總數(shù)是氧原子數(shù)的5倍.
已知:各有機(jī)物之間存在如t圖轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中C能發(fā)生銀鏡反應(yīng),F(xiàn)經(jīng)連續(xù)氧化可生成C;C與D是相對(duì)分子質(zhì)量相同的不同類(lèi)有機(jī)物.
(1)A的分子式是
 

(2)E中所含官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 

(3)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

水楊酸與小蘇打反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類(lèi)型是
 

(4)同時(shí)符合下列要求的同分異構(gòu)體有
 
種.
①與A互為同分異構(gòu)體   ②可以水解   ③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,且苯環(huán)上的一氯代物只有1種.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)功能高分子材料中的高分子膜的用途,錯(cuò)誤的是(  )
A、高分子分離膜可用于海水和苦咸水的淡化方面
B、加熱時(shí),用高分子膜可濃縮天然果汁
C、傳感膜能夠把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、熱電膜能夠把熱能轉(zhuǎn)換為電能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,則等物質(zhì)的量的該物質(zhì)分別與Na,NaOH,NaHCO3反應(yīng)是消耗的物質(zhì)的量之比是( 。
A、4:2:1
B、3:2:1
C、1:1:1
D、1:2:4

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同步練習(xí)冊(cè)答案