分析 根據(jù)G的結構簡式及C和F的分子式可知,一分子的C和兩分子的F發(fā)生酯化反應生成G,所以可推知F為
,反應②為B與甲醇發(fā)生酯化反應生成C,所以C為
,B為
,A發(fā)生氧化反應生成B,所以A為
,D與氯氣發(fā)生取代生成E,E發(fā)生堿性水解得F,所以D為
,E為
,據(jù)此答題.
解答 解:根據(jù)G的結構簡式及C和F的分子式可知,一分子的C和兩分子的F發(fā)生酯化反應生成G,所以可推知F為
,反應②為B與甲醇發(fā)生酯化反應生成C,所以C為
,B為
,A發(fā)生氧化反應生成B,所以A為
,D與氯氣發(fā)生取代生成E,E發(fā)生堿性水解得F,所以D為
,E為
,
(1)B為
,B中含氧官能團的名稱是羧基,F(xiàn)為
,F(xiàn)的名稱是苯甲醇,
故答案為:羧基;苯甲醇;
(2)根據(jù)上面的分析可知,上述流程中的取代反應有②、③、④、⑤,E為
,E的核磁共振氫譜圖中共有4個峰,各峰的峰面積比為2:2:2:1,
故答案為:④、⑤;4;2:2:2:1;
(3)D為
,D與溴在鐵粉作催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)上取代,再水解酸化可得酚,所以H為酚,而F為醇,所以鑒別H與F的試劑是FeCl3溶液,
故答案為:FeCl3溶液;
(4)C為
,C與足量NaOH溶液反應的化學方程式為
,
故答案為:
;
(5)B為
,K與C互為同分異構體,根據(jù)條件:①能與NaOH溶液反應,且1mol J完全反應消耗4mol NaOH,說明K中有兩個酚酯基,②能發(fā)生銀鏡反應,且1mol J與足量的銀氨溶液反應生成4mol Ag,說明有兩醛基,或甲酸某酯,③分子中苯環(huán)上的一氯取代物只有一種,說明苯環(huán)上取代分布對稱,則符合條件的K的結構為
,
故答案為:
.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,根據(jù)G的結構判斷F和C,再結合轉化關系進行推斷,較好的考查學生對信息的接受和知識遷移運用力,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 放電時,電池中的Mg2+從負極移向正極 | |
| B. | 其負極反應為:xMg-2xe-+Mo3S42x-═MgxMo3S4 | |
| C. | 充電時陽極反應式:MgxMo3S4-2xe-═Mo3S4+xMg2+ | |
| D. | 由于鎂的密度較小,且Mg2+攜帶兩個正電荷,這為高能量電池的設計提供了一個可靠依據(jù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| 元素代號 | X | W | Y | Z | Q |
| 原子半徑(×10-12m) | 37 | 71 | 74 | 77 | 186 |
| 主要化合價 | +1 | -1 | -2 | +4、-4 | +1 |
| A. | X和Q都屬于金屬元素 | |
| B. | Y和Z的基態(tài)原子s能級和p能級電子數(shù)相同 | |
| C. | Y和W的第一電離能大小比較:Y>W(wǎng) | |
| D. | X、Z形成的化合物分子中可能既有σ鍵又有π鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 電極b是正極,O2-由電極a流向電極b | |
| B. | 瓦斯分析儀工作時,電池內電路中電子由電極b流向電極a | |
| C. | 當固體電解質中有1 mol O2-通過時,電子轉移4 mol | |
| D. | 電極a的反應式為:CH4+5O2--8e-═CO32-+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 將水加熱變成水蒸氣 | |
| B. | 將蔗糖加入水中,得到蔗糖溶液 | |
| C. | 通過改變溫度從空氣中分離出氧氣 | |
| D. | 向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸制備Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
| A. | CuO作還原劑 | B. | 銅元素化合價降低 | ||
| C. | CuO作氧化劑 | D. | 銅元素化合價升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 若a+b<c+d,則反應一定能自發(fā)向右進行 | |
| B. | 若起始時A、B的物質的量之比為a:b,則平衡時的轉化率之比為1:1 | |
| C. | 若a+b=c+d,在平衡體系中共有氣體m mol,再向其中充入n molB,則平衡時氣體的總物質的量小于(m+n)mol | |
| D. | 若a+b=c,則對于體積不變的容器,升高溫度,平衡向左移動,容器中氣體的壓強增大 |
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