某學(xué)生用濾紙折成一只紙蝴蝶并在紙蝴蝶上噴灑某種無色試劑,掛在鐵架臺上(保持濕潤).另取一只盛有某種溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖).過一會兒,發(fā)現(xiàn)白色紙蝴蝶上的噴灑液轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液是( 。
| A | B | C | D | |
| 紙蝴蝶上的噴灑液 | 石蕊 | 酚酞 | 酚酞 | 石蕊 |
| 小燒杯中的溶液 | 濃鹽酸 | 濃氨水 | 氫氧化鈉溶液 | 濃硫酸 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考點(diǎn):
氨的化學(xué)性質(zhì).
專題:
氮族元素.
分析:
由題干所給信息,濾紙折的蝴蝶噴上某種試劑后是白色的,說明該試劑是無色的,已知石蕊試液是紫色的,無色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,以及濃氨水呈堿性且有揮發(fā)性等知識點(diǎn)分析即可.
解答:
解:從白色的蝴蝶變成紅色可推斷濾紙上噴灑的物質(zhì)不是石蕊,而是酚酞試液;濃氨水有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣遇到試劑中的水形成氨水,氨水呈堿性,無色的酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液沒有揮發(fā)性,不能使蝴蝶變紅.
故選B.
點(diǎn)評:
本題考查了指示劑及元素化合物的性質(zhì),難度不大,注意根據(jù)題意運(yùn)用排除法進(jìn)行選擇.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)研究中,化學(xué)家常常先對物質(zhì)進(jìn)行分類,以便對同類物質(zhì)的組成和性能進(jìn)行深入的研究,請你將下列物質(zhì)N2、HClO、CuO、KOH、NaHCO3、Fe3O4、Mg、S的正確分類填入相應(yīng)的方框內(nèi):
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐惺欠窈蠸O42﹣的下列操作中,合理的是( )
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| A. | 先加硝酸酸化,再加氯化鋇溶液 |
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| B. | 先加硝酸酸化,再加硝酸鋇溶液 |
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| C. | 先加鹽酸酸化,再加氯化鋇溶液 |
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| D. | 先加鹽酸酸化,再加硝酸鋇溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明某氣體為SO2的是( )
①使澄清石灰水變渾濁
②使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
③使品紅溶液褪色
④通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸
⑤通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀產(chǎn)生.
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| A. | 都能證明 | B. | 都不能證明 | C. | ③④⑤均能證明 | D. | 只有⑤能證明 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將充有n mLNO和m mLNO2氣體的試管倒立于盛水的水槽中,然后通入n mLO2.m>n,則充分反應(yīng)后,試管中氣體在同溫同壓下的體積為( 。
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物與足量的金屬鈉反應(yīng),有機(jī)物與產(chǎn)生的氫氣的物質(zhì)的量之比為1:1,則下列說法正確的是( 。
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| A. | 有機(jī)物中一定含有2個羥基 |
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| B. | 有機(jī)物中一定含有2個羧基 |
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| C. | 有機(jī)物中一定含有1個羥基,1個羧基 |
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| D. | 以上說法均不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鉛的冶煉大致過程如下:①富集:將方鉛礦(PbS)進(jìn)行浮選;②焙燒:2PbS+3O2
2PbO+2SO2;③制粗鉛:PbO+C
Pb+CO;PbO+CO
Pb+CO2.下列說法正確的是( 。
A. 浮選法富集方鉛礦的過程屬于化學(xué)變化
B. 方鉛礦焙燒反應(yīng)中,PbS是還原劑,還原產(chǎn)物只有PbO
C. 整個冶煉過程中,制取1molPb共轉(zhuǎn)移2mol電子
D. 將1molPbS冶煉成Pb理論上至少需要6g碳
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