分析 海帶經(jīng)灼燒得到海帶灰,將懸濁液分離為殘渣和含碘離子溶液應選擇過濾的方法.含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;利用碘易溶于有機溶劑的性質(zhì)來進行提取,最后用蒸餾的方法分離碘和有機物,以此解答該題.
解答 解:海帶經(jīng)灼燒得到海帶灰,將懸濁液分離為殘渣和含碘離子溶液應選擇過濾的方法.含碘離子溶液通入適量Cl2是為了將碘離子氧化成單質(zhì)碘,離子方程式為2I?+Cl2=I2+2Cl-;利用碘易溶于有機溶劑的性質(zhì)來進行提取,最后用蒸餾的方法分離碘和有機物,
(1)灼燒海帶需要加熱裝置,所以步驟①灼燒海帶時,需要用到三腳架,坩堝,泥三角外以及酒精燈,故答案為:B;
(2)步驟③是分離固體和液體,則實驗操作為過濾,步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,
步驟⑤是提取碘水中的碘,因碘易溶于苯等有機溶劑,可用萃取分液的方法分離,
故答案為:過濾;萃取分液;
(3)碘離子在酸性條件下可被MnO2氧化生成單質(zhì)碘:離子方程式為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O,故答案為:2I-+MnO2+4H+=Mn2++I2+2H2O.
點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純以及制備實驗方案的設計,為高頻考點,側(cè)重于學生的分析、實驗能力的考查,題目難度中等,注意基本實驗操作的要點和注意事項.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ②、③或④ | B. | ②、③或⑤ | C. | ①、③或⑤ | D. | ①、③或④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 向1L濃度均為0.1mol/L的Ba(OH)2、NaAlO2混合溶液中逐滴加入0.1mol/l是H2SO4溶液 | |
| B. | 向含0.1mol/L的AlCl3和0.3mol/LNH4Cl的1L混合溶液中逐滴加入0.1mol/l是NaOH溶液 | |
| C. | 向燒堿溶液中逐滴加入明礬溶液 | |
| D. | 向Ba(OH)2溶液中逐漸通入二氧化碳氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | N2和H2催化加熱制取氨氣 | B. | 加熱NH4Cl制取氨氣 | ||
| C. | 將濃氨水向氧化鈣固體上滴加 | D. | 將NH4Cl溶液和NaOH溶液混合 |
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