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下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是(  )
A、用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時(shí),可用手拿著試紙,并用蒸餾水將試紙潤(rùn)濕,置于盛有待測(cè)氣體的試管口附近,觀察試紙顏色的變化
B、已知在K2CrO4溶液中存在如下平衡:2CrO42-(黃色)+2H+═Cr2O72-(橙色)+H2O,則向黃色的K2CrO4溶液中,加入幾滴濃硫酸,可使溶液顏色轉(zhuǎn)化為橙色
C、用乙醇制取乙烯的實(shí)驗(yàn)中,為防止副反應(yīng)的發(fā)生,應(yīng)用酒精燈加熱將混合溶液迅速升溫
D、利用銀鏡反應(yīng)驗(yàn)證蔗糖是否水解時(shí),應(yīng)先向蔗糖的水解液中加入氫氧化鈉溶液使溶液呈堿性后,再加入新制的銀氨溶液并加熱,觀察現(xiàn)象
考點(diǎn):影響鹽類水解程度的主要因素,乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn),蔗糖與淀粉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:A、用試紙檢驗(yàn)氣體性質(zhì)時(shí),不能用手拿著試紙經(jīng)水潤(rùn)洗后靠近氣體觀察試紙顏色的變化;
B、加入酸,H+濃度增大,平衡左移,Cr2O72-濃度增大;
C、加熱170℃乙醇發(fā)生消去反應(yīng);
D、蔗糖水解生成葡萄糖,在堿性條件下與銀氨溶液反應(yīng).
解答: 解:A、試紙使用時(shí),用蘸有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)滴在試紙的中部,或者將試紙潤(rùn)濕,粘到玻璃棒上,靠近檢測(cè)的氣體,觀察試紙顏色的變化,故A錯(cuò)誤;
B、加入酸,H+濃度增大,平衡左移,Cr2O72-濃度增大,溶液呈橙紅色,溶液橙色加深或溶液顏色加深,故B正確;
C、加熱迅速升到170℃乙醇發(fā)生消去反應(yīng)乙烯,防止副反應(yīng)的發(fā)生,故C正確;
D、蔗糖水解生成葡萄糖,在堿性條件下與銀氨溶液反應(yīng),由銀鏡生成,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及有機(jī)物水解實(shí)驗(yàn)及有機(jī)物制備實(shí)驗(yàn)等,把握有機(jī)物的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵點(diǎn)為解答的關(guān)鍵,注重實(shí)驗(yàn)技能的考查,題目難度不
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途.一種合成阿魏酸的反應(yīng)可表示為下列說(shuō)法正確的是( 。
A、可用KMnO4酸性溶液檢測(cè)上述反應(yīng)是否有阿魏酸生成
B、香蘭素、阿魏酸均可與Na2CO3、NaOH溶液反應(yīng)
C、通常條件下,香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)
D、與香蘭素互為同分異構(gòu)體,分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的酚類化合物共有3種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

福酚美克是一種影響機(jī)體免疫力功能的藥物,可通過(guò)以下方法合成:

(1)B中的含氧官能團(tuán)有
 
 
(填名稱).
(2)C→D的轉(zhuǎn)化屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(3)已知E→F的轉(zhuǎn)化屬于取代反應(yīng),則反應(yīng)中另一產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)A(C9H10O4)的一種同分異構(gòu)體X滿足下列條件:
Ⅰ.X分子有中4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
Ⅱ.X能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
Ⅲ.1mol X最多能與4mol NaOH發(fā)生反應(yīng).
寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(5)已知: 
O3
②Zn/H2O
+R3CHO,根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH
CH3COOH
H2SO4
CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1
2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-113.0kJ?mol-1
則反應(yīng)NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)的△H=
 
kJ?mol-1
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變
d.每消耗1mol SO3的同時(shí)生成1mol  NO2
(2)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.該反應(yīng)△H
 
0(填“>”或“<”).實(shí)際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某鈉鹽溶液中可能含有NO2-,SO42-,SO32-,CO32-,Cl-,I- 等陰離子.某同學(xué)取4份此溶液樣品,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①加入鹽酸,產(chǎn)生有色刺激性氣體
②加入硝酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,且放出有色刺激性氣體
③加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀溶于稀硝酸且放出氣體,將氣體通入品紅溶液,溶液不褪色
④加足量BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,在濾液中加入酸化的FeSO4溶液,再滴加KSCN溶液,顯紅色
該同學(xué)最終確定在上述六種離子中僅含有NO2-,CO32-,Cl- 三種陰離子.
請(qǐng)分析,該同學(xué)只需要完成上述哪幾個(gè)實(shí)驗(yàn),即可得出此結(jié)論.( 。
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是用電子式表示某些物質(zhì)的形成過(guò)程,其中正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、SiCl4、PCl5分子中各原子最外層均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B、右表中的數(shù)字代表的是元素的原子序數(shù).表中數(shù)字所對(duì)應(yīng)的元素與它們?cè)谥芷诒碇械奈恢檬窍喾?/span>
C、元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于核外電子數(shù)
D、元素周期表中金屬和非金屬元素分界線附近的元素沒(méi)有用于制造半導(dǎo)體材料的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng):①101Kpa時(shí),2C(s)+O2(g)=2CO(g);△H=-221kJ/mol
②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(1);△H=-57.3kJ/mol
下列結(jié)論正確的是( 。
A、碳的燃燒熱等于110.5 kJ/mol
B、①的反應(yīng)熱為221 kJ/mol
C、稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為57.3kJ/mol
D、稀醋酸與稀 NaOH溶液反應(yīng)生成 1mol水,放出 57.3kJ熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ是恒壓密閉容器,Ⅱ是恒容密閉容器,其他條件相同時(shí),在Ⅰ、Ⅱ中分別加入3molZ,起始容器的體積均為VL,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡(X、Y狀態(tài)未知):aX(?)+2Y(?)?3Z(g),此時(shí)Ⅱ中X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:2:2,則下列說(shuō)法一定正確的是( 。
A、若X、Y均為氣體,則平衡時(shí)氣體平均摩爾質(zhì)量:Ⅰ>Ⅱ
B、若X、Y有一種為氣體,則平衡時(shí)容器的壓強(qiáng):Ⅰ<Ⅱ
C、平衡時(shí)Ⅱ中Z的轉(zhuǎn)化率為60%
D、若X、Y有一種為氣體,則平衡是Z的轉(zhuǎn)化率:Ⅰ<Ⅱ

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