科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 試樣 | 所加試劑 | 實驗現(xiàn)象 |
| 第一份試液 | 滴加適量的淀粉KI溶液 | 呈藍色 |
| 第二份試液 | 滴加用鹽酸鹽化的BaCl2溶液 | 有白色沉淀 |
| 第三份試液 | 滴加溶液,加熱,加入的氫氧化鈉溶液體積(V)與生成的沉淀、產生的氣體關系(n)如右圖. |
| 時間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| c(NO2)/mol?L-1 | 1.00×10-3 | 4.50×10-4 | 2.50×10-4 | 1.50×10-4 | 1.00×10-4 | 1.00×10-4 |
| c(SO2)/mol?L-1 | 3.60×10-3 | 3.05×10-3 | 2.85×10-3 | 2.75×10-3 | 2.70×10-3 | 2.70×10-3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
某;瘜W實驗小組同學進行有關NO2氣體的系列實驗。
(1)如上圖所示,燒瓶中放有少量銅片,打開分液漏斗
的旋塞,加入過量濃硝酸,燒瓶中產生氣體的顏色是 ,試管中收集的氣體顏色是 ,用化學方程式表示其原因 ;
(2)將燒瓶浸入冰水中,燒瓶內氣體顏色 (填“變深”、“不變”或“變淺”),使用化學用語和必要的文字說明顏色變化的原因 ;
(3)在80℃時,將0.40 mol N2O4氣體充入2 L已經抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生反應,隔一段時間對該容器內的物質進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
| 時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| n(N2O4)/mol | 0.40 | a | 0.20 | c | d | e |
| n(NO2)/mol | 0.00 | 0.24 | b | 0.52 | 0.60 | 0.60 |
①計算a = ,此溫度時該反應的平衡常數(shù)K= ;
②平衡后,向該容器中再充入0.2molN2O4氣體,則N2O4的轉化率 (填增大、減小或不變)
③改變條件使反應重新達到平衡,能使c(NO2)/c(N2O4)值變小的措施有(填序號) 。
A.增大N2O4的起始濃度 B.升高溫度
C.使用高效催化劑 D.向混合氣體中通入稀有氣體
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期第四次調研考試化學試卷 題型:填空題
某;瘜W實驗小組同學進行有關NO2氣體的系列實驗。
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(1)如上圖所示,燒瓶中放有少量銅片,打開分液漏斗
的旋塞,加入過量濃硝酸,燒瓶中產生氣體的顏色是 ,試管中收集的氣體顏色是 ,用化學方程式表示其原因 ;
(2)將燒瓶浸入冰水中,燒瓶內氣體顏色 (填“變深”、“不變”或“變淺”),使用化學用語和必要的文字說明顏色變化的原因 ;
(3)在80℃時,將0.40 mol N2O4氣體充入2 L已經抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生反應,隔一段時間對該容器內的物質進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
|
時間(s) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
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n(N2O4)/mol |
0.40 |
a |
0.20 |
c |
d |
e |
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n(NO2)/mol |
0.00 |
0.24 |
b |
0.52 |
0.60 |
0.60 |
①計算a = ,此溫度時該反應的平衡常數(shù)K= ;
②平衡后,向該容器中再充入0.2molN2O4氣體,則N2O4的轉化率 (填增大、減小或不變)
③改變條件使反應重新達到平衡,能使c(NO2)/c(N2O4)值變小的措施有(填序號) 。
A.增大N2O4的起始濃度 B.升高溫度
C.使用高效催化劑 D.向混合氣體中通入稀有氣體
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