| A、生物質(zhì)能可以實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 |
| B、生物質(zhì)能是可再生的能源 |
| C、生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 |
| D、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、收集氯氣用排飽和食鹽水的方法 |
| B、加催化劑,使N2和H2在一定的條件下轉(zhuǎn)化為NH3 |
| C、可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制取氨氣 |
| D、加壓條件下有利于SO2和O2反應(yīng)生成SO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、在試管中加入2mL 10%的CuSO4溶液,然后加入4至6滴10%的NaOH溶液振蕩,再加入幾滴乙醛溶液加熱煮沸,可以檢驗(yàn)乙醛分子中的醛基 |
| B、海帶在坩堝中灰化后,待坩堝在桌面冷卻,把灰轉(zhuǎn)移到加燒杯加水煮沸溶解 |
| C、紙層析法分離鐵離子和銅離子時(shí),以丙酮作擴(kuò)散劑,應(yīng)向丙酮中加一定濃度鹽酸 |
| D、“工業(yè)鹽”具有還原性,可用酸化的高錳酸鉀、重鉻酸鉀和氯化鐵等氧化劑來檢驗(yàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、生成物濃度一定增大 |
| B、生成物的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)一定增大 |
| C、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大 |
| D、某生成物的產(chǎn)率可能提高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、常溫下,將鋁片置于濃硝酸中:Al+6HNO3═Al(NO3)3+3NO2↑+3H2O |
| B、向氯化銅溶液中加入氫氧化鈉溶液:Cu2++OH-═Cu(OH)2↓ |
| C、氯化鐵溶液與銅反應(yīng):Fe3++Cu═Fe2++Cu2+ |
| D、向氯化亞鐵溶液中通入氯氣:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、磷化硼晶體的化學(xué)式為BP,屬于離子晶體 |
| B、磷化硼晶體的熔點(diǎn)高,且熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電 |
| C、磷化硼晶體中每個(gè)原子均形成4條共價(jià)鍵 |
| D、磷化硼晶體結(jié)構(gòu)微粒的空間堆積方式與氯化鈉相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| A、同主族元素從上到下,非金屬性逐漸增強(qiáng) |
| B、元素的最高正化合價(jià)均等于它所在的族序數(shù) |
| C、同周期的元素的原子半徑越小,越難失去電子 |
| D、元素的非金屬性越強(qiáng),它的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的氧化物的氧化性越強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
| x |
| 2 |
| x |
| 2 |
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