Question

如圖是課外活動小組的同學設計的4個噴泉實驗方案。下列操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是

1. A.
   擠壓裝置①的膠頭滴管使CCl₄全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
2. B.
   擠壓裝置②的膠頭滴管使NaOH溶液全部進入燒瓶，片刻后打開止水夾
3. C.
   用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開止水夾
4. D.
   向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開止水夾

Answer 1

B
試題分析：A、氯氣易溶于有機溶劑四氯化碳中，燒瓶中的氣體壓強就會減小，故能形成噴泉，故A錯誤；
B、氫氣不易溶于水，也不會和氫氧化鈉反應，所以燒瓶中的氣體壓強不會有明顯的變化，故不能形成噴泉，故B正確；
C、用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣，導致錐形瓶中液體進入燒瓶中，氨氣極易溶于水，燒瓶中的氣體壓強就會減小，故能形成噴泉，故C錯誤；
D、濃硫酸溶于水時放熱，這樣使得濃氨水受熱易分解出氨氣，和氯化氫氣體反應，燒瓶中的氣體壓強就會減小，故能形成噴泉，故D錯誤，答案選B。
考點：考查噴泉實驗原理以及操作的有關判斷
點評：化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結論的依據(jù)，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關系，并有助于提高觀察、實驗能力，所以，對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法。該題的關鍵是明確噴泉實驗原理，然后結合題意和裝置圖靈活運用即可。