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有A、B、C、D、E、F六種物質,它們之間相互轉化的關系如圖1所示(反應條件及部分產物未標出).

(1)若A、D都是使澄清的石灰水變渾濁的氣體,B、F做焰色反應,透過藍色鈷玻璃觀察為紫色,且C為正鹽,F的溶液為紫色.則C和F在酸性溶液中發(fā)生反應②的離子方程式為
 

(2)若1mol A分子中含有3mol極性共價鍵,B、C、F都是短周期元素組成的非金屬單質;常溫下,只有D為固體,其它為氣體.則反應③的化學方程式為
 

某同學設計了圖2所示裝置(夾持儀器省略)進行上述(2)中物質B的化學性質探究.
①你認為此裝置設計是否合理?
 
,若不合理如何改進:
 
.(若合理此問不答)
②Ⅱ中產生的現象是
 

③反應幾分鐘后,檢驗Ⅲ中可能含有的金屬陽離子的實驗操作是
 

④通過以上探究,氣體B的主要化學性質是
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)A、D都是使澄清的石灰水變渾濁的氣體,常見為二氧化硫和二氧化碳,應為二氧化硫和碳酸鹽的反應,B、F做焰色反應,透過藍色鈷玻璃觀察為紫色,且C為正鹽,可知A為SO2,B為Na2CO3,C為K2SO3,D為CO2,F的溶液為紫色,應為KMnO4,發(fā)生氧化還原反應生成E為K2SO4
(2)1mol A分子中含有3mol極性共價鍵,應為4NH3,B、C、F都是短周期元素組成的非金屬單質;常溫下,只有D為固體,其它為氣體,D應為銨鹽,則B為Cl2,C為N2,D為NH4Cl,F為O2,E為NO,以此解答該題.
解答: 解:(1)A、D都是使澄清的石灰水變渾濁的氣體,常見為二氧化硫和二氧化碳,應為二氧化硫和碳酸鹽的反應,B、F做焰色反應,透過藍色鈷玻璃觀察為紫色,且C為正鹽,可知A為SO2,B為Na2CO3,C為K2SO3,D為CO2,F的溶液為紫色,應為KMnO4,發(fā)生氧化還原反應生成E為K2SO4,反應②的離子方程式為5SO32-+2MnO4-+6H+═2Mn2++5SO42-+3H2O,
故答案為:5SO32-+2MnO4-+6H+═2Mn2++5SO42-+3H2O;
(2)1mol A分子中含有3mol極性共價鍵,應為4NH3,B、C、F都是短周期元素組成的非金屬單質;常溫下,只有D為固體,其它為氣體,D應為銨鹽,則B為Cl2,C為N2,D為NH4Cl,F為O2,E為NO,反應③的化學方程式為4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6 H2O,
故答案為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6 H2O;
①鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中混有氯化氫,應在Ⅰ、Ⅱ之間加上除去HCl的裝置,故答案為:不合理;應在Ⅰ、Ⅱ之間加上除去HCl的裝置;
②氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸,可觀察到石蕊溶液先變紅后褪色,故答案為:石蕊溶液先變紅后褪色;
③氯氣具有強氧化性,可與亞鐵離子反應生成鐵離子,可取溶液少許分別加入兩支試管中,向其中一只滴加硫氰化鉀溶液,若溶液變紅,則含有Fe3+;向另一只試管中滴加鐵氰化鉀溶液,若產生藍色沉淀,則含有Fe2+;,
故答案為:取溶液少許分別加入兩支試管中,向其中一只滴加硫氰化鉀溶液,若溶液變紅,則含有Fe3+;向另一只試管中滴加鐵氰化鉀溶液,若產生藍色沉淀,則含有Fe2+;
④通過實驗可證明,氯氣具有強氧化性,可與水反應生成鹽酸和次氯酸,水溶液具有酸性和氧化性,
故答案為:Cl2有較強的氧化性;其水溶液具有酸性和氧化性(漂白性),能與堿反應.
點評:本題考查無機物的推斷、常用化學用語等,為高頻考點,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,題目難度中等,涉及常見元素及其化合物知識的考查,把握元素的位置及單質的性質來分析推斷各物質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

提純含有少量硫酸鉀和硝酸鈣雜質的硝酸鉀溶液,可以使用的方法為( 。
A、依次加入過量硝酸鋇和碳酸鉀溶液,過濾,除去沉淀,溶液中補加適量硝酸
B、依次加入過量碳酸鉀和硝酸鋇溶液,過濾,出去沉淀,溶液中補加適量硝酸
C、依次加入過量硝酸鋇和碳酸鉀溶液,溶液中補加適量硝酸
D、加入過量碳酸鉀溶液,過濾,出去沉淀,溶液中補加適量硝酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

表是元素周期表的一部分,所列字母分別代表一種元素:

(1)q元素位于周期表中
 
區(qū).
(2)下列有關說法正確的是
 
(填字母).
A.b、c、d元素的電負性逐漸增大
B.f、g、h元素的第一電離能逐漸增大
C.md2與bd2的化學性質類似,都是極性分子
D.f、g分別與e組成的物質的晶格能,前者比后者低
E.a、b和d以原子個數比2:1:1構成的最簡單化合物分子中σ鍵和π鍵的個數比為3:1
F.ae熔沸點高于an,是因為ae分子內共價鍵鍵能大于an
(3)mdn2是一種很重要的化學試劑,可以作為氯化劑和脫水劑.該分子的幾何構型是
 
;中心原子采取
 
雜化方式.
(4)pe2晶胞如圖1所示,該晶體中e-離子的配位數為
 
;該晶體中p2+所采用堆積方式如圖2中的
 
(填“a”或“b”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是( 。
A、同溫同壓下,原子數均為NA的氫氣和氦氣具有相同的體積
B、常溫下,42g乙烯和環(huán)丙烷的混合氣體中含有的碳原子數目為3NA
C、標準狀況下,11.2L氯仿(三氯甲烷)中含有C-Cl鍵的數目為1.5 NA
D、在反應CaO+3C=CaC2+CO中,生成1 mol CO,轉移的電子數為3NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室因需使用0.100mol/L的Na2CO3溶液400mL而配制相應溶液,請回答下列問題:
①用天平準確稱取Na2CO3固體
 
g,放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解.
②將①所得的溶液轉移至
 
mL容量瓶中.
③用適量的蒸餾水洗滌
 
2~3次,并把洗滌液小心的注入容量瓶中,輕輕振蕩.
④繼續(xù)向容量瓶中緩緩加入蒸餾水至液面距離刻度線1~2cm處,改用
 
逐滴滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切.若不慎超出該如何處理?
 

⑤把容量瓶塞蓋好,反復上下顛倒,充分搖勻.最后若發(fā)現液面低于刻度線,還需補充加水嗎?
 
(填“需要”或“不需要”)
⑥以下問題請在“A.偏小、B.偏大、C.無影響”中選擇最合適的字母填空.
(1)容量瓶在使用之前需加少量蒸餾水進行“檢漏”操作,這會造成容量瓶潮濕,則所得溶液的濃度會
 

(2)有些固體溶解會放熱,若未經冷卻即轉移至容量瓶,則所得溶液的濃度會
 
;
(3)若未經洗滌或洗滌液在轉移時不慎灑在了實驗桌上,則所得溶液的濃度會
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X是一種新型無機非金屬材料,具有耐磨、耐腐蝕、抗冷熱沖擊性.有關生產過程如下:

為了確定C的組成,某同學進行了以下的探究過程.已知F、G都是難溶于水和稀硝酸的白色沉淀,I可做光導纖維.

按要求回答下列問題:
(1)C的空間構型為
 
;X的化學式為
 

(2)反應②的化學方程式為
 

(3)反應⑦的離子方程式
 

(4)E是重要的工業(yè)原料,常見工業(yè)制備E的方法存在著一定的局限性,現在設想用電化學的方法制備E,并向外界提供電能,則正極反應式為
 

現將該電池與另一如圖所示的蓄電池充電,該電池總反應式為:Pb+PbO2+4H++2SO42-
充電
放電
2PbSO4+2H2O,當制得2molE時,陽極質量
 
(填“增重”或“減輕”)
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下面a~e是中學化學實驗中常見的幾種定量儀器:
a、量筒    b、容量瓶    c、滴定管    d、托盤天平    e、溫度計
①使用容量瓶的第一步操作是
 

②若用上述儀器配制500mL 2mol?L-1的NaCl溶液,還缺少的玻璃儀器是燒杯和
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中正確的是( 。
A、蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B、萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
C、分液操作時,分液漏斗中下層液體及上層液體均從下口放出
D、蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,將amol/L的MOH(可溶性弱堿)與bmol/L鹽酸等體積混合,已知相同條件時MOH的電離程度大于M+的水解程度,則下列有關推論不正確的是( 。
A、若a=b,則混合后溶液的pH<7
B、若混合后溶液pH=7,則c(M+)>c(Cl-
C、若a=2b,則c(M+)>c(Cl-)>c(MOH)>c(OH-)>c(H+
D、若混合后溶液滿足c(H+)=c(OH-)+c(MOH),則可推出a=b

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