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下列實驗的操作方法正確的是

A．

在試管中加入2 mL　10％的CuSO4溶液，然后加入4～6滴10％的NaOH溶液振蕩，再加入幾滴乙醛溶液加熱煮沸，可以檢驗乙醛分子中的醛基

B．

用稀氨水清洗做過銀鏡反應的試管

C．

用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)別直餾汽油和裂化汽油

D．

用熱NaOH溶液清洗盛過油脂的試管

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某興趣小組為探究外界條件對可逆反應 A（g）+B（g）C（g）+D（s）的影響，在恒溫條件下往一個容積為10L的密閉容器中充入1mol  A和1mol B，反應達平衡時測得容器中各物質(zhì)的濃度為I然后每次改變一種反應條件做了另三組實驗，重新達到平衡時容器中各成分的濃度（其中D用物質(zhì)的量來表達）分別為Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ．
A B C D
Ⅰ 0.05mol?L-1 a mol?L-1 0.05mol?L-1 b mol
Ⅱ 0.078mol?L-1 0.078mol?L-1 0.122mol?L-1 m  mol
Ⅲ 0.06mol?L-1 0.06mol?L-1 0.04mol?L-1 n  mol
Ⅳ 0.07mol?L-1 0.07mol?L-1 0.098mol?L-1 p  mol
針對上述系列試驗，下列結(jié)論中正確的是
C
C
．
A．Ⅰ中a=1
B．實驗Ⅳ結(jié)果的產(chǎn)生可能是因為采用從生成物配比的方法，且p≥0.98
C．Ⅱ?qū)牟僮鞣椒ǹ梢允窃冖竦幕A上壓縮反應容器的體積，且m＞0.5
D．將Ⅲ與I比較，可以判斷出正反應一定是放熱反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?湖州二模）水合肼是一種重要的精細化工原料，純品為無色透明的油狀液體，在高溫下分解成N2、NH3和H2．水合肼具有還原性，能與碘反應：N2H4+2I2═N2+4HI．在農(nóng)藥、醫(yī)藥及有機合成中有廣泛用途．用尿素法制備水合肼，可分為兩個階段，第一階段為低溫氯化階段，第二階段為高溫水解階段，總反應方程式為：（NH2）2CO+NaClO+2NaOH→N2H4?H2O+NaCl+Na2CO3
實驗步驟：
步驟1．向30%的NaOH溶液中通入Cl2，保持溫度在30℃以下，至溶液顯淺黃綠色停止通Cl2．靜置，檢測NaClO的濃度后，傾出上層清液，配制所需濃度的NaClO和NaOH的混合溶液．
步驟2．稱取一定質(zhì)量尿素配成溶液，置于冰水�。畬⒁欢w積步驟1配得的溶液倒入分液漏斗中，慢慢滴加到尿素溶液中，0.5h左右滴完后，繼續(xù)攪拌0.5h．
步驟3．將步驟2所得溶液，轉(zhuǎn)移到三口燒瓶（見圖甲）并加入5gKMnO4作催化劑，邊攪拌邊急速升溫，在108℃回流5min．

（1）步驟1中檢測NaClO濃度的目的是
確定所需尿素與NaOH的用量
確定所需尿素與NaOH的用量
．步驟2中冰水浴的作用是
減少副反應的發(fā)生
減少副反應的發(fā)生
．
（2）粗產(chǎn)品倒入圖乙的燒瓶中進行減壓蒸餾．減壓蒸餾的原理是
通過減小體系壓強，可以使液體在較低溫度下沸騰
通過減小體系壓強，可以使液體在較低溫度下沸騰
．在燒瓶中插入一根毛細管，通過蒸餾即可得到純品．在減壓蒸餾過程中毛細管的作用是
防止暴沸
防止暴沸
，溫度計水銀球放置的位置是
C
C
（填寫圖中A、B、C）．
（3）測定水合肼的質(zhì)量分數(shù)可采用下列步驟：
a．準確稱取1.250g試樣，經(jīng)溶解、轉(zhuǎn)移、定容等步驟，配制250mL溶液．
b．移取10.00mL于錐形瓶中，加入20mL水，搖勻．
c．用0.1000mol?L-1碘的標準溶液滴定至溶液出現(xiàn)微黃色且0.5min內(nèi)不消失，記錄消耗溶液的體積．
d．進一步操作與數(shù)據(jù)處理
①使用容量瓶前要先檢漏并洗凈，檢漏的操作方法是
在容量瓶中注入適量水，塞上瓶塞，食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，倒立過來，觀察是否漏水，若不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后，再次檢驗
在容量瓶中注入適量水，塞上瓶塞，食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，倒立過來，觀察是否漏水，若不漏水，將瓶正立并將瓶塞旋轉(zhuǎn)180°后，再次檢驗
．
②滴定時，碘的標準溶液盛放在
酸式
酸式
滴定管中（填“酸式”或“堿式”）；稱取1.250g試樣時所用的儀器是
電子天平
電子天平
．
③若本次滴定消耗碘的標準溶液為18.00mL，則產(chǎn)品中N2H4?H2O的質(zhì)量分數(shù)為
90%
90%
．
④為獲得更精確的滴定結(jié)果，步驟d中進一步的操作是
重復步驟b和c1～2次
重復步驟b和c1～2次
．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

醇與氫鹵酸反應是制備鹵代烴的重要方法．實驗室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應如下：
①NaBr+H2SO4=HBr+NaHSO4；②R-OH+HBr?R-Br+H2O
可能存在的副反應有：加熱過程中反應混合物會呈現(xiàn)黃色或紅棕色；醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等．有關數(shù)據(jù)列表如下；
乙醇 溴乙烷 正丁醇 1-溴丁烷
密度/g?cm-3 0.7893 1.4604 0.8098 1.2758
沸點/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
請回答下列問題：
（1）溴代烴的水溶性
小于
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）相應的醇，將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物在
下層
下層
（填“上層”、“下層”或“不分層”）
（2）制備操作中，加入的濃硫酸必須進行適當?shù)南♂�，其目的�?!--BA-->
ab
ab
（填字母）
a．減少副產(chǎn)物烯和醚的生成b．減少Br2的生成  c．水是反應的催化劑
（3）在制備溴乙烷時，采用邊反應邊蒸出產(chǎn)物的方法，有利于溴乙烷的生成；但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產(chǎn)物，其原因是
1-溴丁烷和正丁醇的沸點相差不大
1-溴丁烷和正丁醇的沸點相差不大

（4）得到的溴乙烷中含有少量乙醇，為了制得純凈的溴乙烷，可用蒸餾水洗滌，分液后，再加入無水CaCl2進行的實驗操作是
b
b
（填字母）
a．分液    b．蒸餾     c．萃取     d．過濾
（5）為了檢驗溴乙烷中含有溴元素，通常采用的方法是取少量溴乙烷，然后
④①③②
④①③②
（按實驗的操作順序選填下列序號）
①加熱    ②加入AgNO3 ③加入稀HNO3  ④加入NaOH溶液．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

圖中，甲由C、H、O三種元素組成，元素的質(zhì)量比為12：3：8，甲的沸點為78.5℃，其蒸氣與H2的相對密度是23．將溫度控制在400℃以下，按要求完成實驗．

（1）在通入空氣的條件下進行實驗Ⅰ．
①甲的名稱是
乙醇
乙醇
，加入藥品后的操作依次是
cab或acb
cab或acb
．
a．打開活塞
b．用鼓氣氣球不斷鼓入空氣
c．點燃酒精燈給銅絲加熱
②實驗結(jié)束，取試管中的溶液與新制的Cu（OH）2混合，加熱至沸騰，實驗現(xiàn)象為
有磚紅色沉淀生成
有磚紅色沉淀生成
寫出發(fā)生反應的化學方程式
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O
CH3CHO+2Cu（OH）2
△
CH3COOH+Cu2O+2H2O

（2）在停止通入空氣的條件下進行實驗Ⅱ．
①關閉活塞，為使甲持續(xù)進入反應管中，需要進行的操作是
向燒杯中加入水，在78.5℃以上溫度加熱
向燒杯中加入水，在78.5℃以上溫度加熱
．
②甲蒸氣進入反應管后，在銅做催化劑有250-350℃條件下發(fā)生可逆的化學反應，在試管中收集到了實驗Ⅰ相同的產(chǎn)物，并有可燃性氣體單質(zhì)放出．該反應揭示了甲催化氧化的本質(zhì)．寫出實驗Ⅱ中反應的化學方程式
CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2
CH3CH2OH
250-350℃
Cu
CH3CHO+H2
，并結(jié)合該化學方程式簡要說明實驗Ⅰ中所通空氣的作用
使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應方向移動
使氫氣和氧氣結(jié)合生成水，使平衡向正反應方向移動

（3）甲也是一種良好的有機溶劑．某同學在進行溴乙烷與NaOH的甲溶液的反應中，觀察到有氣體生成．請設計一種實驗方案檢驗該氣體，完成下列表格．
      操作方法及所用試劑     實驗現(xiàn)象
洗氣、水
洗氣、水
酸性高錳酸鉀溶液褪色
酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a
 
，b
 
，c
 
；
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選裝置
 
；收集氧氣的裝置有：
 
（填序號）．寫出該反應的表達式：
 
．
（3）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
 
．
（4）如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿，則應將帶火星的木條放在
 
．
（5）實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實驗時，待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是
 
；應待氣泡
 
時，再收集．實驗結(jié)束時應先把導管
 
，后熄滅
 
，原因是
 
；集滿氧氣的集氣瓶應
 
（填：正或倒）放在桌上并蓋上玻璃片．

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同步練習冊答案