| 放電 |
| 充電 |
| A、充電時陽極的反應(yīng)式為:Ni(OH)2-e-+OH-=NiOOH+H2O |
| B、充電時將鎳鎘電池的正極與外加直流電源的負極相連 |
| C、放電時負極附近溶液的堿性不變 |
| D、放電時電解質(zhì)溶液中的OH-向正極移動 |
科目:高中化學 來源: 題型:
| A、CH3COOH與CH3COO-的濃度之和減小為原來的0.1 |
| B、CH3COO-與CH3COOH的濃度之比增大為原來的10倍 |
| C、CH3COO-與H+的濃度之積減小為原來的0.1 |
| D、CH3COOH的電離平衡常數(shù)增大為原來的10倍 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
| C、①④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A | B | C | D | |
| 用品 | 食鹽 | 小蘇打 | 明礬 | 漂白粉 |
| 有效成分 | NaCl | Na2CO3 | KAl(SO4)2?12H2O | Ca(ClO)2 |
| 用途 | 做調(diào)味品 | 做發(fā)酵粉 | 凈水劑 | 做消毒劑 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、開發(fā)太陽能、水能、風能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
| B、將煤進行氣化處理,提高煤的綜合利用效率 |
| C、大量開采煤、石油,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
| D、實現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| ||
| A、石墨作陽極,不銹鋼作陰極 |
| B、I-在陽極放電,H+在陰極放電 |
| C、電解過程中電解質(zhì)溶液的pH變小 |
| D、電解轉(zhuǎn)移3 mol e-時,理論上可制得KIO3 107 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:
| A、用澄清石灰水鑒別SO2和CO2兩種氣體 |
| B、用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和K2SO4 |
| C、利用丁達爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 |
| D、用加熱的方法鑒別Na2CO3和NaHCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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