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17．下列有關(guān)說法中正確的是（　　）
A．硅單質(zhì)既不能與酸反應(yīng)又不能與堿反應(yīng)
B．晶體硅中每個硅原子與另外四個硅原子形成4個共價鍵
C．硅與NaOH溶液的反應(yīng)中NaOH作氧化劑
D．硅元素在地殼中的含量居第一位

分析 A、單質(zhì)硅既能與HF又能與氫氧化鈉反應(yīng)；
B、每個硅原子與4個硅原子結(jié)合；
C、硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣，水是氧化劑；
D、硅在地殼中的含量僅次于氧，位于第二位；

解答 解：A、單質(zhì)硅既能與HF又能與氫氧化鈉反應(yīng)，故A錯誤；
B、在Si晶體中Si以單鍵相結(jié)合，因此每個硅原子與4個硅原子結(jié)合，故B正確；
C、硅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和氫氣，水是氧化劑，氫氧化鈉是堿性介質(zhì)，故C錯誤；
D、硅在地殼中的含量僅次于氧，位于第二位，而不明第一位，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查硅元素單質(zhì)的相關(guān)知識，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途．
（1）工業(yè)上常用黃銅礦（主要成分CuFeS2）為原料冶煉銅，其反應(yīng)過程主要為：
①2CuFeS2+4O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu2S+3SO2+2FeO；②2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2SO2+2Cu2O；
③將①、②反應(yīng)中含銅化合物混合高溫即得到一定純度的銅，同時產(chǎn)生在常溫下為氣體的一種化合物．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2↑
（2）Cu2O呈紅色，能溶于鹽酸等強(qiáng)酸溶液，得到藍(lán)色溶液和紅色固體．上述反應(yīng)③中，很可能得到泡銅（Cu、Cu2O的混合物）．為驗證反應(yīng)③的固體產(chǎn)物是否含Cu2O，現(xiàn)提供以下試劑加以確認(rèn)，不可能使用的是CD（填序號）
A．稀硫酸    B．稀鹽酸    C．硝酸    D．濃硫酸
驗證過中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O．
有一種簡單且符合綠色化學(xué)要求的實驗方案，可以將Cu2O紅色沉淀轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液待用，實驗過程對環(huán)境友好且能實現(xiàn)零排放．請寫出該過程可能涉及的反應(yīng)方程式：
（3）銅板印刷電路的刻蝕廢液中含有大量的CuCl2、FeCl2、FeCl3，任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染和資源的浪費(fèi)，為了使FeCl3循環(huán)利用和回收CuCl2，回收過程如圖：
試劑X的化學(xué)式為CuO；若常溫下1L廢液中含CuCl2、FeCl2、FeCl3的物質(zhì)的量濃度均為0.5mol•L-1，則加入Cl2和物質(zhì)X使溶液的pH在3.0～4.3范圍內(nèi)時（設(shè)溶液體
積保持不變），鐵元素完全轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3，而CuCl2不產(chǎn)生沉淀．（Ksp[Fe（OH）3]=1.0×10-38，
Ksp[Cu（OH）2]=2.0×10-20）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在剛剛過去的一年中，發(fā)生了許多與化學(xué)相關(guān)的大事件．下列說法正確的是（　�。�
A．被稱為“史上最嚴(yán)”的新《環(huán)境保護(hù)法》正式實施，我們要運(yùn)用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染
B．天津港爆炸事故救援過程中，消防員若發(fā)現(xiàn)存放金屬鈉、電石、甲苯二異氰酸酯等化學(xué)品的倉庫起火，應(yīng)立即用泡沫滅火器將火撲滅
C．世界衛(wèi)生組織認(rèn)為青蒿素（結(jié)構(gòu)如圖所示）聯(lián)合療法是當(dāng)下治療瘧疾最有效的手段，烴類物質(zhì)青蒿素已經(jīng)拯救了上百萬生命
D．某品牌化妝品在廣告中反復(fù)強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品中不含任何化學(xué)成分，是“十年專注自然護(hù)膚”的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．圖中的A～G是初中化學(xué)常見的純凈物，且均含有一種相同的元素．其中A的飽和溶液加熱后會變渾濁，B、C是氧化物；E是發(fā)酵粉的主要成分，E、G分別與足量F反應(yīng)的生成物相同．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去．
（1）寫出C的化學(xué)式H2O．
（2）在B和C的混合物中滴加無色酚酞溶液，酚酞溶液顯無色．
（3）寫出F和D反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（4）現(xiàn)有E、G的混合物19g，將其與足量F溶液反應(yīng)產(chǎn)生標(biāo)狀況下的氣體4.48L，則原混合物中E、G的物質(zhì)的量之比為1：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知：4NH3+6NO$?_{催化劑}^{180℃}$5N2+6H2O，某小組同學(xué)按下列流程探究不同催化劑對NH3還原NO反應(yīng)的催化性能．

若控制其他條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合
氣體，通過一定體積滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）進(jìn)行檢測．
（1）NH3與稀硫酸溶液反應(yīng)的離子方程式為NH3+H+=NH4+；
（2）為了比較不同催化劑的催化性能，需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是溶液顯色所需要的時間．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．可用托盤天平稱取10.20g氫氧化鈉
B．某實驗需要900mL的0.1mol/L的硫酸銅溶液，則配得該溶液需稱取22.5g膽礬晶體
C．用10mL量筒量取5.2mL硫酸，仰視時實際量得液體提及大于5.2mL
D．焰色反應(yīng)實驗中，連續(xù)做兩個樣品時，應(yīng)將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無特殊焰色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在恒容密閉容器中通入X 并發(fā)生反應(yīng)：2X（g）?Y（g），溫度T1、T2下X 的物質(zhì)的量濃度c（X）隨時間t 變化的曲線如圖所示，下列敘述正確的是 （　�。�
A．該反應(yīng)進(jìn)行到M 點放出的熱量大于進(jìn)行到W 點放出的熱量
B．T2 下，在0～t1 時間內(nèi)，v（Y）═$\frac{a-b}{{t}_{1}}$mol•L-1•min-1
C．M 點的平衡常數(shù)小于W 點的平衡常數(shù)
D．M 點時再加入一定量X，平衡后X  的轉(zhuǎn)化率減小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．球墨鑄鐵中含有一種鐵碳化合物X．實驗小組為測定化合物X的組成設(shè)計實驗如下：

下列說法不正確的是（　　）
A．固體2是氧化鐵
B．X的化學(xué)式可以表示為Fe3C2
C．溶液甲加熱、蒸發(fā)、灼燒也可得到24.0g固體
D．X與足量的熱濃硝酸反應(yīng)有NO2和CO2生成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鉛蓄電池是技術(shù)十分成熟，全球上使用最廣泛的化學(xué)電源；放電時負(fù)極反應(yīng)式：Pb+SO42--2e-═PbSO4．

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同步練習(xí)冊答案