已知
和
可以相互轉(zhuǎn)化:
△H<0,F(xiàn)將一定量
和
的混合氣體通入一個體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如右圖。
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(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線________表示
濃度隨時間的變化;若在實(shí)現(xiàn)X、Y兩條曲線變化過程中,共吸收
的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。
(2)
,反應(yīng)
的平衡常數(shù)K(b)=__________;比較
在
時平均反應(yīng)速率
與
時平均反應(yīng)速率
的大小__________。
(3)反應(yīng)
時,若只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是________(用文字表達(dá));其平衡常數(shù)K(d)_______K(b)(填“>”、“=”或“<”)。
(4)若要達(dá)到使
的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在
時還可以采取的措施是___________。
A.加入催化劑 B.縮小容器體積
C.升高溫度 D.加入一定量的![]()
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省孝感高中高二9月調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(11分)已知
和
可以相互轉(zhuǎn)化:
△H<0,F(xiàn)將一定量
和
的混合氣體通入一個體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖。![]()
(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線________表示
濃度隨時間的變化;若在實(shí)現(xiàn)X、Y兩條曲線變化過程中,共吸收
的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。
(2)
,反應(yīng)
的平衡常數(shù)K(b)=__________;比較
在
時平均反應(yīng)速率
與
時平均反應(yīng)速率
的大小__________。
(3)反應(yīng)
時,若只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是________(用文字表達(dá));其平衡常數(shù)K(d)_______K(b)(填“>”、“=”或“<”)。
(4)若要達(dá)到使
的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在
時還可以采取的措施是___________。
| A.加入催化劑 | B.縮小容器體積 | C.升高溫度 | D.加入一定量的 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆湖北省高二9月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)已知
和
可以相互轉(zhuǎn)化:
△H<0。現(xiàn)將一定量
和
的混合氣體通入一個體積為2L的恒溫密閉玻璃容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖。
![]()
(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線________表示
濃度隨時間的變化;若在實(shí)現(xiàn)X、Y兩條曲線變化過程中,共吸收
的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。
(2)
,反應(yīng)
的平衡常數(shù)K(b)=__________;比較
在
時平均反應(yīng)速率
與
時平均反應(yīng)速率
的大小__________。
(3)反應(yīng)
時,若只改變了某一個條件,使曲線發(fā)生如上圖所示的變化,該條件可能是________(用文字表達(dá));其平衡常數(shù)K(d)_______K(b)(填“>”、“=”或“<”)。
(4)若要達(dá)到使
的體積百分含量與d點(diǎn)相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在
時還可以采取的措施是___________。
A.加入催化劑 B.縮小容器體積 C.升高溫度 D.加入一定量的![]()
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