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在一塊大理石(主要成分是CaCO3)上，先后滴加1 mol/L　HCl溶液和0.1 mol/L　HCl溶液反應(yīng)快的是________，先后滴加同濃度的熱鹽酸和冷鹽酸，反應(yīng)快的是________，用大理石塊和大理石粉分別跟同濃度的鹽酸起反應(yīng)，反應(yīng)快的是________．

答案：
解析：

1 mol/L　HCl溶液　熱鹽酸　大理石粉


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料后完成問(wèn)題：

一個(gè)體重50 kg的健康人,體內(nèi)約含有2 g鐵,這2 g鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收。

(1)在人體中進(jìn)行Fe2+與Fe3+的轉(zhuǎn)化時(shí),①中的Fe2+作_________劑,②中的Fe3+作________劑。

(2)“服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作____________劑,具有____________性。

(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉,這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,離子方程式為________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(14分)閱讀下面兩條科普信息，回答問(wèn)題：

①一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g，這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在，

而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。亞鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含亞離

子的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵。服用維生素C，可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子，有于

人體吸收。

②在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌，它們提取海水中的亞鐵離子，利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘（可以用Fe2O3來(lái)表示其中的鐵），后來(lái)便沉積下來(lái)形成鐵礦；

該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2，反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物甲醛：（用CH2O表示）。

問(wèn)題：

這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子（或者鐵的高價(jià)化合物）相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑

(1)能在人體進(jìn)行Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化，這說(shuō)明亞鐵離子具有          性，鐵離子具有           性；

(2)服用維生素C，可以使食物中的Fe3+還原成Fe2+，這句話指出維生素C是

        劑，具有         性；

(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；離子方程式為：                                      。

(4)第②條信息中的CO2做         劑，寫出②中的離子方程式                

                                               。 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年江西省新余一中高一上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

(14分)閱讀下面兩條科普信息，回答問(wèn)題：
①一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g，這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在，
而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。亞鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含亞離
子的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵。服用維生素C，可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子，有于
人體吸收。
②在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌，它們提取海水中的亞鐵離子，利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘（可以用Fe2O3來(lái)表示其中的鐵），后來(lái)便沉積下來(lái)形成鐵礦；
該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2，反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物甲醛：（用CH2O表示）。
問(wèn)題：
這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子（或者鐵的高價(jià)化合物）相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑
(1)能在人體進(jìn)行Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化，這說(shuō)明亞鐵離子具有          性，鐵離子具有           性；
(2)服用維生素C，可以使食物中的Fe3+還原成Fe2+，這句話指出維生素C是
       劑，具有         性；
(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；離子方程式為：                                      。
(4)第②條信息中的CO2做        劑，寫出②中的離子方程式                
                                               。 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010年江西省高一上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

(14分)閱讀下面兩條科普信息，回答問(wèn)題：

①一個(gè)體重50Kg的健康人含鐵2g，這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬的形式存在，

而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。亞鐵離子易被吸收，給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí)，應(yīng)給予含亞離

子的亞鐵鹽，如硫酸亞鐵。服用維生素C，可使食物中的鐵離子還原成亞鐵離子，有于

人體吸收。

②在新生代的海水里有一種鐵細(xì)菌，它們提取海水中的亞鐵離子，利用酶為催化劑把它轉(zhuǎn)變成它們的皮鞘（可以用Fe2O3來(lái)表示其中的鐵），后來(lái)便沉積下來(lái)形成鐵礦；

該反應(yīng)的另一種反應(yīng)物是CO2，反應(yīng)后CO2轉(zhuǎn)變成有機(jī)物甲醛：（用CH2O表示）。

問(wèn)題：

這兩則科普信息分別介紹了人體內(nèi)和海水中的亞鐵離子與鐵離子（或者鐵的高價(jià)化合物）相互轉(zhuǎn)化的事實(shí)、方法和途徑

(1)能在人體進(jìn)行Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化，這說(shuō)明亞鐵離子具有           性，鐵離子具有            性；

(2)服用維生素C，可以使食物中的Fe3+還原成Fe2+，這句話指出維生素C是

        劑，具有          性；

(3)市場(chǎng)出售的某種麥片中含有微量的顆粒細(xì)小的還原鐵粉，這些鐵粉在人體胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ；離子方程式為：                                       。

(4)第②條信息中的CO2做         劑，寫出②中的離子方程式                

                                                。 

 

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