| A. | ③④ | B. | ②③⑤ | C. | ④⑤ | D. | ①⑤ |
分析 ①膠體不帶電;
②中和反應的實質是H+和OH-化合生成水;若反應過程中有其他物質生成(生成沉淀的反應一般為放熱反應),這部分反應熱也不包含在中和熱內(nèi);
③元素的最高價氧化物的水化物的堿性越強,元素的金屬性越強;
④依據(jù)鹽酸酸性大于碳酸,碳酸酸性大于次氯酸解答;
⑤依據(jù)銅與濃硝酸反應生成二氧化氮,與稀硝酸反應生成一氧化氮解答;
解答 解:①將飽和溶液FeCl3加入沸水中可得到吸附帶正電荷的Fe(OH)3膠體膠粒,F(xiàn)e(OH)3膠體不顯電性,故錯誤;
②0.5mol H2SO4與0.5mol Ba(OH)2完全反應除了生成水還生成硫酸鋇固體,所放出的熱量不是中和熱,故錯誤;
③將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3•H2O,可以說明NaOH的堿性大于NH3•H2O,但不能說明Na的金屬性大于N,因為要驗證金屬性的強弱,必須通過比較最高價氧化物所對應的水化物的堿性來進行比較,而NH3•H2O不是氮元素的最高價氧化物的水化物,故錯誤;
④氯氣與水反應生成鹽酸與次氯酸,反應為可逆反應,加入碳酸鈣,依據(jù)強酸制弱酸規(guī)律,反應消耗鹽酸,平衡正向移動,生成更多的次氯酸,故正確;
⑤銅與濃硝酸反應生成二氧化氮,與稀硝酸反應生成一氧化氮,所以Cu與HNO3溶液反應,由于HNO3濃度不同可發(fā)生不同的氧化還原反應,故正確;
故選:C.
點評 本題考查了元素化合物知識和中和熱的判斷,明確相關物質的性質,熟悉中和熱概念是解題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | NaOH表現(xiàn)堿性 | |
| B. | NaNO3是氧化產(chǎn)物,N2是還原產(chǎn)物 | |
| C. | 每生成1molN2轉移10mole- | |
| D. | 氧化劑與還原劑物質的量之比為5:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 | |
| B. | 將盛有二氧化氮和四氧化二氮混合氣的密閉容器置于冷水中,混合氣體顏色變淺- | |
| C. | 向氯水中加CaCO3后,溶液漂白性增強 | |
| D. | 500℃左右比室溫更有利于合成NH3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 能用分液漏斗分離碘和四氯化碳的混合物 | |
| B. | 蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水份完全蒸干后,才能停止加熱 | |
| C. | 分液操作時,下層液體從分液漏斗下口放出,上層液體從下口放出到另一個燒杯中 | |
| D. | 實驗室取用液體藥品做實驗時,如沒有說明用量,一般取1---2mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 食鹽水不會發(fā)生丁達爾效應 | |
| B. | 稀豆?jié){能通過半透膜 | |
| C. | 用氫氧化鐵膠體進行電泳實驗時,陰極(與電源負極相連)附近顔色加深,說明氫氧化鐵膠體帶正電 | |
| D. | 將裝有淀粉溶液的半透膜袋浸入蒸餾水中,一段時間后往蒸餾水中滴入碘液,不變藍 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
| A. | 甲、丁、戊的單質都是金屬 | |
| B. | 乙、丙、辛都是非金屬元素 | |
| C. | 乙、庚、辛都能形成氧化物 | |
| D. | 已的氧化物既可溶于KOH溶液又可溶于H2SO4溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | KSCN | B. | BaCl2 | C. | NaOH | D. | NH3•H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 加入過量氨水,有白色沉淀生成,則原溶液一定有Al3+ | |
| B. | FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后仍有固體剩余,加入KCSN溶液可能變成血紅色 | |
| C. | 鋅與濃硫酸不反應,與稀硫酸反應生成氫氣 | |
| D. | 加入NaOH溶液,加熱后產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則原溶液一定有NH4+ |
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