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（I）為了探究苯酚和乙醇分子中羥基上氫原子的活潑性，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下甲、乙兩方案．
方案甲：實(shí)驗(yàn)1：取少量無(wú)水乙醚于試管中，加入少量金屬鈉．
實(shí)驗(yàn)2：各取3mL無(wú)水乙醚于試管中，分別加入少量等物質(zhì)的量的苯酚和乙醇，再投入大小相同的鈉塊．方案乙：
各取少量等物質(zhì)的苯酚和乙醇于試管中，均在60℃的水浴加熱，待苯酚熔化后，各放入相同大小的一小塊金屬鈉．（已知：苯酚的密度為1.07g/mL）
（1）方案甲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1的目的是．
（2）方案乙中觀(guān)察到：在乙醇中，鈉很快與乙醇反應(yīng)產(chǎn)生氣體，溶液保持澄清；在苯酚中，鈉塊表面有少量氣泡，且表面產(chǎn)生白色懸浮物，最后白色懸浮物充滿(mǎn)苯酚熔融液．
①實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的白色懸浮物為；
②苯酚熔融液與鈉的反應(yīng)速率不如無(wú)水乙醇與鈉的反應(yīng)快，其可能原因有．
（II）某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅網(wǎng)出現(xiàn)黑色和紅色交替的現(xiàn)象，請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式、．
（2）甲和乙兩個(gè)水浴作用不相同．甲的作用是；乙的作用是
（3）反應(yīng)結(jié)束后，要檢驗(yàn)a中乙醇催化氧化的生成物，可加入濁液并加熱，寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
（4）若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙顯紅色，說(shuō)明液體中還含有．要除去該物質(zhì)，可在混合液中加入（填寫(xiě)字母）．
a．氯化鈉溶液　　　　　b．苯　　　　 c．碳酸氫鈉溶液 　　　　d．四氯化碳
然后，再通過(guò)（填試驗(yàn)操作名稱(chēng)）即可除去．

氯氣和二氧化硫是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氣體．
（1）某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖1所示裝置圖（圖中夾持和加熱裝置略去），分別研究氯氣和二氧化硫的性質(zhì)．

①?gòu)淖蠖朔謩e通入氯氣或二氧化硫時(shí)，裝置A中觀(guān)察到相同的現(xiàn)象，其原理是否相同？（填“相同”或“不同”）．
②裝置E中盛放的物質(zhì)可以為；若裝置D裝的是鐵絲，通入氯氣與鐵絲充分反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象為．
③當(dāng)通入足量氯氣完全反應(yīng)后，向B中滴加淀粉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象．若B中原有10.0mL 1.0mol?L^-1的碘水，反應(yīng)中共轉(zhuǎn)移了0.1mol電子，則該反應(yīng)的離子方程式為（無(wú)需配平）．
（2）為了探究同時(shí)通入氯氣和二氧化硫時(shí)發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組同學(xué)地如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置．則氣體發(fā)生裝置A中產(chǎn)生的氣體是，F(xiàn)裝置的作用是．
（3）Na₂SO₃是抗氧劑，向燒堿和Na₂SO₃的混合溶液中加入少許溴水，振蕩后溶液變?yōu)闊o(wú)色．堿性條件下Br₂與Na₂SO₃溶液反應(yīng)的離子方程式為（不需配平）．
（4）為了探究NO參與的硫酸型酸雨的形成，在燒瓶中充入含有少量NO的SO₂氣體，慢慢通入O₂，該過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為、，再?lài)娚溥m量蒸餾水即得硫酸型酸雨，NO的作用為．

同學(xué)想通過(guò)如圖1所示裝置（夾持裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究推斷SO₂與Na₂O₂反應(yīng)的產(chǎn)物．
回答下列問(wèn)題：
（1）裝置B的作用．裝置D除了吸收過(guò)量的SO₂外還有什么作用．
（2）如何檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有O₂生成．
（3）假如Na₂O₂已反應(yīng)完全，為確定C中固體產(chǎn)物的成分，甲設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)：得出結(jié)論：產(chǎn)物是Na₂SO₄．
該方案是否合理（填是或否），理由是．

如圖是化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的乙醇與氫鹵酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
CH₃CH₂OH+NaBr+H₂SO₄

△

CH₃CH₂Br+NaHSO₄+H₂O，
（1）B中逸出的主要?dú)怏w是（填名稱(chēng)）；
（2）D瓶的作用是；
（3）E管的作用是；
（4）F管口點(diǎn)燃的氣體是（填化學(xué)式）；
（5）A瓶中無(wú)水CuSO₄變藍(lán)的原因是．
（6）由A中發(fā)生的反應(yīng)事實(shí)可推斷出的結(jié)論是：．

乙醛在氧化銅催化劑存在的條件下，可以被空氣氧化成乙酸．依據(jù)此原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液（如圖所示：試管A中裝有40%的乙醛水溶液、氧化銅粉末；試管C中裝有適量蒸餾水；燒杯B中裝有某液體）．已知在60℃～80℃時(shí)用雙連打氣球鼓入空氣即可發(fā)生乙醛的氧化反應(yīng)，連續(xù)鼓入十幾次反應(yīng)基本完全．有關(guān)物質(zhì)的沸點(diǎn)見(jiàn)下表：

物質(zhì)	乙醛	乙酸	甘油	乙二醇	水
沸點(diǎn)	20.8℃	117.9℃	290℃	197.2℃	100℃

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）試管A內(nèi)在60℃～80℃時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為（注明反應(yīng)條件）；
（2）如圖所示在實(shí)驗(yàn)的不同階段，需要調(diào)整溫度計(jì)在試管A內(nèi)的位置，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在；目的是；當(dāng)試管A內(nèi)的主要反應(yīng)完成后溫度計(jì)水銀球的位置應(yīng)在，目的是；
（3）燒杯B的作用是；燒杯B內(nèi)盛裝的液體可以是（寫(xiě)出一種即可，在題給物質(zhì)中找）；
（4）若想檢驗(yàn)試管C中是否含有產(chǎn)物乙酸，請(qǐng)你在所提供的藥品中進(jìn)行選擇，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案．所提供的藥品有：pH試紙、紅色的石蕊試紙、碳酸氫鈉粉末．實(shí)驗(yàn)儀器任選．該方案為．

在查閱資料時(shí)，小明得知CO₂在高溫條件下能與木炭反應(yīng)生成CO．他決定對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究．
[提出問(wèn)題]CO₂與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO？
[實(shí)驗(yàn)探究]小胡設(shè)計(jì)了如圖27的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO₂氣體中混有的少量HCl氣體．C中裝有濃硫酸．其作用是．
（3）E中裝入氫氧化鈉溶液的作用是．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]經(jīng)檢驗(yàn)F處的氣體為CO．結(jié)論：CO₂在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（4）有同學(xué)對(duì)A裝置作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長(zhǎng)頸漏斗下端插入小試管中．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是．
[實(shí)驗(yàn)拓展]
（5）撤去B，按A→C→D→E順序連接．然后A中用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合生成O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．此時(shí)要檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的生成物，還需要補(bǔ)充和完善的實(shí)驗(yàn)是．

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容：乙二酸（HOOC-COOH，可簡(jiǎn)寫(xiě)為H₂C₂O₄）俗稱(chēng)草酸，易溶于水，屬于二元中強(qiáng)酸（為弱電解質(zhì)），且酸性強(qiáng)于碳酸，其熔點(diǎn)為101.5℃，在157℃升華．
為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的乙二酸放于試管中，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置未標(biāo)出）：

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：裝置C、G中澄清石灰水變渾濁，B中CuSO₄粉末變藍(lán)，F(xiàn)中CuO粉末
變紅．據(jù)此回答：
（1）上述裝置中，D的作用是．乙二酸分解的化學(xué)方程式為．
（2）該小組同學(xué)將0.02mol草酸晶體（H₂C₂O₄?2H₂O）加入到100mL 0.2mol?L^-1的NaOH溶液中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后溶液呈酸性，其原因是（用文字簡(jiǎn)單表述）．
（3）（2）中反應(yīng)后溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)椋?div id="kfmgl5j" class='quizPutTag' contenteditable='true'>