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相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中類(lèi)推的思維方法有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，因此類(lèi)推的結(jié)論最終要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定其正確與否．下列幾種類(lèi)推結(jié)論中錯(cuò)誤的是（　�。�
①SiO2能與堿反應(yīng)，則非金屬氧化物都能與堿反應(yīng)
②鐵在氯氣中燃燒生成的是FeCl3，則鐵在硫蒸汽中燃燒生成的是Fe2S3
③CO2和SiO2化學(xué)式相似，則CO2與SiO2的物理性質(zhì)也相似
④將SO2通入BaCl2溶液中無(wú)沉淀生成，將SO2通入Ba（NO3）2溶液中也無(wú)沉淀生成．
A、①B、②③④
C、①②③④D、②③

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科目： 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)桌上放著四瓶化學(xué)試劑，瓶壁標(biāo)簽上分別寫(xiě)著葡萄糖、淀粉、食鹽、味精．為了進(jìn)一步確認(rèn)它們的實(shí)物和名稱(chēng)是否相符而進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列做法中不可取的是（　　）
A、觀察、比較它們的外觀狀態(tài)
B、各取少量分別放在手里試試重量
C、各取少量分別放入口里品嘗一下味道
D、使用化學(xué)方法進(jìn)行鑒別

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、對(duì)于同一物質(zhì)在不同狀態(tài)時(shí)的熵值是：氣態(tài)＞液態(tài)＞固態(tài)
B、焓變小于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的
C、熵變大于0的反應(yīng)肯定是自發(fā)的
D、自發(fā)反應(yīng)的反應(yīng)速率肯定很快

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于
 
42
20
Ca2+的敘述中，正確的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)為22
B、電子數(shù)為20
C、中子數(shù)為18
D、質(zhì)量數(shù)為42

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科目： 來(lái)源： 題型：

在密閉容器中于一定條件下進(jìn)行下列反應(yīng)：2SO2+O2?2SO3當(dāng)?shù)竭_(dá)平衡時(shí)通入18O2，再次平衡時(shí)，18O存在于（　　）
A、SO2、O2
B、SO2、SO3
C、O2、SO3
D、SO2、O2、SO3

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科目： 來(lái)源： 題型：

CH3CH2C≡CH的化學(xué)性質(zhì)主要取決于（　�。�
A、碳碳單鍵（）
B、碳碳雙鍵（）
C、碳碳三鍵（-C≡C-）
D、碳?xì)滏I（）

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　�。�
A、氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是元素化合價(jià)發(fā)生了變化
B、所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物被氧化
C、得到電子的物質(zhì)被氧化
D、氧化還原反應(yīng)中，氧化劑和還原劑一定是兩種物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)膠體的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分膠體和溶液
B、膠體中分散質(zhì)粒子的直徑在1～100 nm之間
C、向沸水中逐滴加入少量FeCl3飽和溶液，可制得Fe（OH）3膠體
D、將Fe（OH）3膠體和泥水分別進(jìn)行過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)均不能通過(guò)濾紙孔隙

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科目： 來(lái)源： 題型：

無(wú)機(jī)含氧酸酸性的化學(xué)式可以用XOn（OH）m來(lái)表示無(wú)機(jī)含氧酸（X代表成酸元素，n代表XO基中的氧原子數(shù)，m代表OH數(shù)），則n值越大，m值越小，該酸的酸性就越強(qiáng)，硫酸、磷酸的結(jié)構(gòu)為，則它們的酸性（　�。�
A、硫酸和磷酸都是強(qiáng)酸
B、硫酸是強(qiáng)酸，但是酸性比磷酸弱
C、硫酸是強(qiáng)酸，且酸性比磷酸強(qiáng)
D、磷酸和硫酸都是弱酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

鋁的第一電離能比鎂低的原因是（　　）
A、鎂比鋁活潑
B、鋁的化合價(jià)比鎂高
C、鋁能與酸或堿反應(yīng)
D、鎂的原子核外電子排布出現(xiàn)s軌道全滿(mǎn)結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊(cè)答案