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科目: 來源: 題型:實驗題

7.某小組為探究AgNO3溶液和不同類型鹽溶液反應的多樣性,設計如圖1實驗:
已知:AgSCN為白色難溶物;(SCN)2與鹵素單質性質相似,(SCN)2為有色物質.
(1)①中的白色沉淀是Ag2SO4
(2)分離并洗滌①的沉淀,滴加0.5mol/L KI溶液,白色沉淀轉變?yōu)辄S色沉淀,用離子方程式解釋上述變化Ag2SO4(s)+2 I-═2Ag I(s)+SO42-
(3)②中可能發(fā)生的離子反應有Ag++Fe2+═Ag+Fe3+,2Ag++SO42-═Ag2SO4
(4)實驗①的設計目的探究②中白色沉淀的來源,排除②中銨根的影響.
(5)對于③中紅色褪去的原因及Ag+與SCN-反應的情況,小組進行以下分析和設計:
Ⅰ.甲同學認為,紅色褪去的原因與平衡移動原理有關,解釋為局部溶液發(fā)生反應Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,當振蕩試管時,溶液中過量銀銀離子與硫氰根反應生成白色沉淀AgSCN,降低了硫氰根離子的濃度,上述平衡逆向進行溶液褪色.
Ⅱ.乙同學為了探究③中是否發(fā)生Ag+氧化SCN-的反應,又設計以下對比實驗(如圖2):
現(xiàn)象:生成白色沉淀,長時間觀察,溶液和沉淀均未發(fā)生顏色改變.
Ⅲ.丙同學認為,理論上Ag+能夠氧化SCN-,為證明其猜想,設計如圖3實驗:
現(xiàn)象:電流計指針發(fā)生偏轉,a電極上產生具有金屬光澤的物質,b電極附近的溶液發(fā)生顏色變化.
丙同學的設計在證明氧化還原反應的優(yōu)點是避免氧化性、還原性離子直接接觸,發(fā)生沉淀反應引起離子濃度的降低,導致離子氧化性、還原性減弱.
(6)通過以上探究,得出AgNO3溶液和不同類型鹽溶液反應多樣性的結論是硝酸銀與不同鹽反應的類型(沉淀或氧化還原),與構成鹽的陰陽離子的種類、離子濃度、反應條件等有關.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.X、Y、Z、W為短周期元素,X2-和Y+核外電子排布相同,X、Z位于同一主族,Z、W位于同一周期,W的最外層電子數(shù)是X、Y最外層電子數(shù)之和.下列說法不正確的是(  )
A.原子半徑Y>Z>X
B.X分別與Y、Z形成的化合物均至少有兩種
C.最高價氧化物對應水化物的酸性:W>Z
D.氫元素在與X、Y、Z分別形成的化合物中,化合價均為+1

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.滌綸廣泛應用于衣料和裝飾材料.合成滌綸的反應如下:n+nHOCH2CH2OH$\stackrel{一定條件}{→}$滌綸+(2n-1)H2O下列說法正確的是( 。
A.合成滌綸的反應為加聚反應
B.對苯二甲酸和苯甲酸互為同系物
C.1 mol滌綸與NaOH溶液反應,理論上最多可消耗2n mol NaOH
D.滌綸的結構簡式為:

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.分別向等體積1mol/L鹽酸和1mol/L醋酸溶液中加入等量的鎂條,反應時間與溶液pH變化關系如圖.下列說法中不正確的是( 。
A.Y代表鹽酸與鎂條的反應B.a點時反應Y消耗鎂條的量少
C.b點表示此時兩溶液pH相等D.c點表示此時反應結束

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.NaClO溶液可用于漂白,其漂白速率隨pH降低逐漸增大,當pH<4時,漂白速率增大更快,此時起漂白作用的主要是Cl2.下列說法不正確的是(  )
A.保存NaClO溶液時加入少量NaOH可以抑制水解
B.pH<4時,起漂白作用的Cl2是HClO分解產生的
C.隨pH降低,溶液中HClO和Cl2增多,所以漂白速率加快
D.用NaClO溶液漂白色素時,不同條件下由不同成分起到漂白作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.3,5-二甲氧基苯酚是重要的有機合成中間體,可用于天然物質白檸檬素的合成.一種以間苯三酚為原料的合成反應如圖:

反應結束后,先分離出甲醇,再加入乙醚,將獲得的有機層(含少量氯化氫)進行洗滌,然后分離提純得到產物.甲醇和3,5-二甲氧基苯酚的部分物理性質見表:
物質沸點/℃熔點/℃溶解性
甲醇64.7-97.8易溶于水
3,5-二甲氧基苯酚172~17533~36易溶于甲醇、乙醚,微溶于水
下列說法正確的是( 。
A.分離出甲醇的操作是結晶
B.間苯三酚與苯酚互為同系物
C.上述合成反應屬于取代反應
D.洗滌時可以用飽和Na2CO3溶液除氯化氫

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.食鹽在生活中應用廣泛,下列不屬于食鹽用途的是(  )
A.著色B.防腐C.調味D.殺菌

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列貢獻與中國科學家無關的是( 。
A.創(chuàng)立侯氏制堿法B.發(fā)現(xiàn)青蒿素
C.合成結晶牛胰島素D.發(fā)明元素周期表

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科目: 來源: 題型:實驗題

19.Na2O2是一種常見的過氧化物,具有強氧化性和漂白性.通?捎米髌讋┖秃粑婢咧械墓┭鮿

(1)某實驗小組通過下列實驗(圖1)探究過氧化鈉與水的反應:
①用化學方程式解釋使酚酞試液變紅的原因2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,依據(jù)實驗現(xiàn)象推測紅色褪去的原因是反應生成的H2O2具有漂白作用.
②加入MnO2反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗小組兩名同學共同設計如圖2裝置探究過氧化鈉與二氧化硫的反應.通入SO2,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復燃.
請回答下列問題:
①甲同學認為Na2O2與SO2反應生成了Na2SO3和O2,該反應的化學方程式是:2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2,檢驗反應后B中的白色固體含有Na2SO3的方法是:取反應生成白色固體少許,滴入稀硫酸,生成無色氣體使品紅溶液褪色,說明含Na2SO3
②乙同學認為反應的后B中有Na2SO3還會有Na2SO4.乙同學猜想的理由是:過氧化鈉具有強氧化性,二氧化硫有較強的還原性.為檢驗產物中Na2SO4的存在乙同學設計并實施了如圖3實驗方案:
甲同學認為該實驗方案的現(xiàn)象不能證明有Na2SO4生成,其理由為稀硝酸能將亞硫酸鋇氧化為硫酸鋇.
③請補充完整實驗小組測定B中反應完全后固體組成的實驗方案.稱取樣品a 克加水溶解,加鹽酸酸化的氯化鋇溶液,過濾,洗滌,烘干,稱量沉淀質量為b 克,計算含量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.日常生活中常用一些圖標來警示或提示人們注意.以下圖標中表示非處方藥的是(  )
A.B.C.D.

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