科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線 a 和 b 是鹽酸與氫氧化鈉溶液相互滴定的滴定曲線,下列敘述正確的是 ( )。
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A.鹽酸的物質的量濃度為 1 mol·L-1
B.P 點時恰好完全中和,溶液呈中性
C.曲線 a 是鹽酸滴定氫氧化鈉溶液的滴定曲線
D.酚酞不能用作本實驗的指示劑
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
區(qū)別乙醇、苯和四氯化碳,最簡單的方法是
A.加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩,靜置 B.與乙酸在有濃硫酸存在的條件下加熱
C.加蒸餾水后振蕩,靜置 D.加硝酸銀溶液后振蕩,靜置
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
具有一個羥基的化合物A 10 g,與乙酸反應生成乙酸某酯11.85 g,并回收了未反應的A1.3 g,則A 的相對分子質量約為
A.98 B.116 C.158 D.278
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,向0.1 mol·L-1 CH3COOH 溶液中加少量水,下列有關說法錯誤的是
A.溶液中所有離子的濃度都減小 B. CH3COOH 的電離程度變大
C.水的電離程度變大 D.溶液的pH 增大
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知化學反應 A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中正確的是
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A.每生成2分子AB 吸收 b kJ 熱量
B.該反應熱 ΔH=+(a-b)kJ·mol-1
C.該反應中反應物的總能量高于生成物的總能量
D.斷裂 1 mol A—A 和1 mol B—B 鍵,放出 a kJ 能量
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
有X、Y、Z、R四種短周期元素,Y、Z、R同周期。相關信息如下:
元素 | 相關信息 |
X | 單質為雙原子分子。若低溫蒸發(fā)液態(tài)空氣,因其沸點較低可先獲得 X 的單質 |
Y | 含 Y 元素的物質焰色反應為黃色 |
Z | 同周期元素中原子半徑最小 |
R | R 元素原子的最外層電子數(shù)是 K 層電子數(shù)的 3 倍 |
(1)Z 元素在周期表的位置是__________,Y、Z、R簡單離子的半徑從大到小的順序是_________(用離子符號表示);
(2)由X、Z兩種元素組成的化合物甲,常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體,甲分子構型為三角錐形,且分子里X、Z兩種原子最外層均達到8個電子的穩(wěn)定結構。甲遇水蒸氣可形成一種常見的漂白性物質。則甲的分子式為____________;
(3)化合物乙(Y2R)溶液在空氣中長期放置,與氧氣反應會生成與過氧化鈉的結構和化學性質相似的物質Y2R2,其溶液顯黃色。則Y2R2的電子式為____________,寫出乙溶液在空氣中變質過程的化學方程式______________。
(4)元素X與氫可形成分子式為X2H4的燃料,X2H4結構式為________________;
已知:X2(g)+2O2(g)=2XO2(g) △H=+68kJ·mol-1
X2H4(g)+O2(g)=X2(g)+2H2O(g) △H=-534kJ·mol-1
寫出氣態(tài) X2H4和 XO2反應生成 X2和水蒸氣的熱化學方程式___________。
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
Ⅰ.向甲乙兩個容積均為1 L 的恒容容器中,分別充入2 mol A、2 mol B 和1 molA、1 mol B。相同條件下(溫度T ℃), 發(fā)生下列反應:A(g)+B(g)
xC(g) ΔH<0。測得兩容器中 c(A)隨時間t 的變化如圖所示:
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回答下列問題:
(1)乙容器中,平衡后物質 B 的轉化率為______________。
(2)x=___________。
(3)T ℃時該反應的平衡常數(shù)為___________。
(4)下列說法正確的是______________。
A.向平衡后的乙容器中充入氦氣可使 c(A)增大
B.將乙容器單獨升溫可使乙容器內各物質的體積分數(shù)與甲容器內相同
C.若向甲容器中再充入 2 mol A、 2 mol B,則平衡時甲容器中 0.78 mol·L-1<c(A)<1.56mol·L-1
Ⅱ.科學家還利用氫氣在一定條件下與二氧化碳反應生成乙醇燃料,其熱化學反應方程式為:2CO2(g)+6H2(g)
CH3CH2OH(g)+3H2O(g) ΔH=a kJ·mol-1,在一定壓強下,測得該反應的實驗數(shù)據(jù)如表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。
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(1)上述反應的a___________0(填“大于”或“小于”)。
(2)恒溫下,向反應體系中加入固體催化劑,則反應產(chǎn)生的熱量________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)增大
的值,則生成乙醇的物質的量___________(填“增大”、 “減小”、 “不變”或“不能確定”)。
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:實驗題
Ⅰ. 實驗室用 50 mL 0.50 mol·L-1 鹽酸、50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH 溶液和下圖所示裝置進行測定中和熱的實驗,得到表中的數(shù)據(jù):
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試完成下列問題:
(1)實驗時用環(huán)形玻璃棒攪拌溶液的方法是_____________;不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃棒的理由是____________________。
(2)經(jīng)數(shù)據(jù)處理,t2—t1=3.4 ℃。則該實驗測得的中和熱 ΔH=___________[鹽酸和NaOH溶液的密度按1g·cm-3 計算,反應后混合溶液的比熱容(c)按4.18 J·(g· ℃)-1 計算]。
(3)若將 NaOH 溶液改為相同體積、相同濃度的氨水,測得中和熱為ΔH1,則 ΔH1 與ΔH的關系為:ΔH1________ΔH( 填 “ < ” 、 “ > ” 或 “ = ”) , 理由是_____________________。
Ⅱ.某學生用 0.1 mol·L-1 的 KOH 標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20 mL 待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入 2~3 滴酚酞
B.用標準溶液潤洗滴定管 2~3 次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準 KOH 溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上 1~2 cm
E.調節(jié)液面至“0”或“0”以下某一刻度,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準 KOH 溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)__________________;
(2)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結果的影響是__________________;
(3)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是____________________;
(4)若稱取一定量的 KOH 固體(含少量 NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結果產(chǎn)生的影響是_______________________。
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科目: 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二實驗班上期中化學卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有濃度均為 0.1 mol·L-1 的下列溶液: ①硫酸 ②醋酸 ③氫氧化鈉
請回答下列問題:
(1)三種溶液中由水電離出的 H+濃度由大到小的順序是(填序號)____________。
(2)已知 T ℃, KW=1×10-13,則 T ℃_________25 ℃(填“>”、 “<”或“=”)。在 T ℃時將pH=11的NaOH溶液a L與 pH=1的硫酸b L混合(忽略混合后溶液體積的變化),若所得混合溶液的pH=10,則 a∶b=____________。
(3) 25 ℃時,有 pH=x 的鹽酸和 pH=y(tǒng) 的氫氧化鈉溶液(x≤6, y≥8),取 a L 該鹽酸與 b L該氫氧化鈉溶液反應,恰好完全中和,求:
①若 x+y=14,則 a/b=____________(填數(shù)據(jù));
②若 x+y=13,則 a/b=____________(填數(shù)據(jù));
③若 x+y>14,則 a/b=____________(填表達式);
④該鹽酸與該氫氧化鈉溶液完全中和,兩溶液的 pH 滿足關系____________(用 x、 y 表示)。
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科目: 來源:2016-2017年吉林長春白城一中兩校高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
通常用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平標志的是
A.石油的產(chǎn)量 B.乙烯的產(chǎn)量
C.硫酸的產(chǎn)量 D.合成纖維的產(chǎn)量
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