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【題目】科學家利用“組合轉化”等技術對CO2進行綜合利用。如用H2 和CO2在一定條件下可以合成乙烯:6H2(g)+2CO2(g)
CH2=CH2(g)+4H2O(g) △H=a kJ·mol-1
⑴已知:①H2和CH2=CH2的燃燒熱(△H)分別為-285.8kJ·mol-1和-1411kJ·mol-1
②H2O(g)= H2O(l) △H=-44 kJ·mol-1 則a= kJ·mol-1。
⑵不同溫度對CO2的轉化率及催化劑的效率影響如圖所示,下列有關說法不正確的是______(填序號)。
①不同條件下反應,N點的速率最大
②溫度低于250℃時,隨溫度升高乙烯的產率增大
③M點時平衡常數比N點時平衡常數大
④實際反應應盡可能在較低的溫度下進行,以提高
CO2的轉化率
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⑶若在密閉容器中充入體積比為 3∶1的 H2 和CO2,則圖中M點時,產物CH2=CH2的體積分數為 ;若要進一步提高乙烯的體積分數,可采取的措施有 。
⑷科學家開發(fā)了一種新型陶瓷(主要成分為Li4SiO4),在500℃時可高效吸收CO2,同時生成 Li2CO3;該材料在700℃時可再生循環(huán)。請寫出表示該過程的化學方程式____________________。
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【題目】在一恒溫恒容密閉容器中充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應:
CO2(g)+3H2(g)
CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol
測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。下列說法正確的是
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A.反應進行到3min時,該反應達到平衡狀態(tài)
B.從反應開始到平衡,CO2的轉化率為25%
C.第3min時,氫氣的平均反應速率為1.5mol/(L·min)
D.該溫度下,反應的平衡常數的值為![]()
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【題目】下列關于物質的類別的說法不正確的是
A.能在水溶液中或熔融狀態(tài)下導電的化合物就是電解質
B.膠體是一種能產生丁達爾效應的分散系
C.純堿不屬于堿,干冰屬于酸性氧化物
D.Na2O和Na2O2都能與水反應生成對應的堿,它們都是堿性氧化物
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【題目】下列有關膠體的說法中,不正確的是
A.膠體、溶液、濁液的分類依據是分散質微粒直徑大小
B.“鹵水點豆腐”、“黃河入?谔幍纳持蕖倍寂c膠體的聚沉有關
C.向 1 molL﹣1 氯化鐵溶液中加入少量的 NaOH 溶液制取氫氧化鐵膠體
D.可以用丁達爾現象區(qū)別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體
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【題目】在100℃時,將0.200mol的四氧化二氮氣體充入2L真空的密閉容器中,每隔一定的時間對該容器內的物質進行分析,得到如下表格:
時間min 濃度mol/L | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
c(N2O4) | 0.100 | c1 | 0.050 | c3 | a | b |
c(NO2) | 0.000 | 0.060 | c2 | 0.120 | 0.120 | 0.120 |
試填空:
(1)該反應達到平衡時,四氧化二氮的轉化率為 %,表中c2 c3、a b(填“>”、“<”或“=”)。
(2)2min時四氧化二氮的濃度c1=mol/L,在0~2min時間段內,四氧化二氮的平均反應速率為 mol/(L·min)。
(3)100℃時,該反應的平衡常數K=
(4)若在相同情況下最初向該容器充入的是二氧化氮氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),二氧化氮的起始濃度是 mol/L。
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【題目】下圖是部分短周期元素化合價與原子序數的關系圖,下列說法正確的是
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A. 原子半徑:Z>Y>X
B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:R<W
C. WX3和水反應形成的化合物是離子化合物
D. Y和Z兩者最高價氧化物對應的水化物能相互反應
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【題目】硫及其化合物用途廣泛,研究硫及其化合物性質和用途意義重大。
⑴利用催化氧化反應將SO2轉化為SO3是工業(yè)上生產硫酸的關鍵步驟。
已知:SO2(g)+1/2O2(g)
SO3(g) △H=-98 kJ·mol-1。某溫度下該反應的平衡常數K=10/3。
①該溫度下,向100 L的恒容密閉容器中,充入3.0 mol SO2(g)、16.0 mol O2(g)和3.0 mol SO3(g),則反應開始時v(正) _________ v(逆)(填“<”、“>”或“=”)。
②該溫度下,向一體積為2 L的恒容密閉容器中充入2.0 mol SO2和1.0 molO2,反應一段時間后容器壓強為反應前的80%,此時SO2的轉化率為_______________。
③在②中的反應達到平衡后,改變下列條件,能使SO2(g)平衡濃度比原來減小的是__________(填字母)。
A.保持溫度和容器體積不變,充入1.0 mol O2
B.升高溫度
C.保持溫度和容器體積不變,充入1.0 mol SO3
D.增大容器體積
⑵室溫下,Li /FeS2二次電池所用的電解質是非水液體電解質,放電行為與溫度有關。
①該電池電解質為非水液體電解質,原因是___________________。
②溫度低時,鋰與FeS2反應只生成A物質,產生第一次放電行為;溫度升高,鋰與A繼續(xù)反應(產生物之一為Fe),產生第二次放電行為。若二次行為均進行完全且放電量恰好相等,請寫出化學反應方程式:第一次放電:__________________;第二次放電:________________。
⑶制取高純度黃鐵礦的另一種方法是:以LiCl—KCl低共熔點混合物為電解質,FeS為陽極,Al為陰極,在適當的電壓下電解,寫出陽極方程式______________。
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【題目】某研究性學習小組的甲、乙同學分別設計了以下實驗來驗證元素周期律。
(Ⅰ)甲同學在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現象。
①甲同學設計實驗的目的是____________________
②反應最劇烈的燒杯是_______(填字母);
③寫出b燒杯里發(fā)生反應的離子方程式_________________
(Ⅱ)乙同學設計了下圖裝置來探究碳、硅元素的非金屬性強弱,根據要求完成下列各小題
(1)實驗裝置:
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填寫所示儀器名稱A___________B___________
(2)實驗步驟: 連接儀器、________、加藥品后,打開a、然后滴入濃硫酸,加熱。
(3)問題探究:(已知酸性強弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應的化學方程式是______________,裝置E中足量酸性KMnO4溶液的作用是_______________。
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強的實驗現象是_________________;
③試管D中發(fā)生反應的離子方程式是_________________。
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