欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

下列有機物命名正確的是

A.

                       2－乙基丙烷      B.CH₃CH₂CH₂CH₂OH   1－丁醇

C．

                            間二甲苯

D．                  2—甲基—2—丙烯

下列各項表述正確的是

A．羥基的電子式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B 醛基官能團符號-COH　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C．乙醇的分子式：CH₃CH₂OH　　 D．異丁烷的結(jié)構(gòu)簡式: CH₃CH(CH₃)CH₃

用于制造隱形飛機物質(zhì)具有吸收微波的功能，其主要成分的結(jié)構(gòu)如圖，它屬于

A．無機物         B．烴

C．高分子化合物   D．有機物

將標準狀況下的67.2LHCl氣體溶于水,得到200mLHCl溶液。

問：(1) HCl的物質(zhì)的量濃度為多少?

 (2) 再將這200 mLHCl溶液加水稀釋到3 mol/L,則此時溶液的體積為多少?

實驗室用需配制230mL 0.1mol/L的Na₂CO₃溶液，填空并請回答下列問題：

（1）配制230 mL 0.1mol/L的Na₂CO₃溶液

（2）配制時，其正確的操作順序是（字母表示，每個字母只能用一次）   ▲   ；

A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用托盤天平準確稱量取所需的Na₂CO₃的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其完全溶解

C．將已冷卻的Na₂CO₃溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1~2cm處

（3）操作A中，溶液注入容量瓶前需恢復到室溫，這是因為   ▲   ；

（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）

①若沒有進行A操作   ▲   ；

②若加蒸餾水時不慎超過了刻度   ▲   ；

③若定容時俯視刻度線   ▲   。

如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

    ⑴. 圖中的兩處明顯的錯誤是

                  ▲          

          ▲         。

   ⑵. A儀器的名稱是   ▲   ，

B儀器的名稱是   ▲   。

   ⑶.實驗時A中除加入適量自來水外，還需加入少量  ▲  ，其作用是  ▲  。

現(xiàn)有m g某氣體，它由雙原子分子構(gòu)成，它的摩爾質(zhì)量為M g·mol^-1。若阿伏加德羅常數(shù)用N_A表示，則：

（1）該氣體的物質(zhì)的量為   ▲   mol。

（2）該氣體在標準狀況下的體積為   ▲   L。

（3）該氣體溶于水后形成V L溶液，其溶液的物質(zhì)的量濃度為   ▲   。

下列物質(zhì)中，標準狀況下體積最大的是    ▲   ，含分子個數(shù)最多的是   ▲   ，含原子個數(shù)最多的是   ▲   ，質(zhì)量最大的是    ▲   。（填字母）

      A、6g氫氣               B、0.5mol CO₂                    C、1.204×10²⁴個氯化氫分子

D、147g硫酸           E、92g乙醇（C₂H₅OH）   F、4℃9 mL水

現(xiàn)有以下物質(zhì)①NaCl溶液  ②干冰  ③硫酸  ④銅  ⑤BaSO₄固體  ⑥蔗糖 

⑦酒精  ⑧熔融狀態(tài)的KNO₃，其中屬于電解質(zhì)的是：    ▲   ；（填序號，下同）屬于非電解質(zhì)的是：    ▲   ；能導電的是：    ▲   。

將下列各分離物質(zhì)方法的序號，填在各小題末的括號內(nèi)：

    A.過濾法；B結(jié)晶法；C.分液法；D.萃取分液法；E.蒸餾法； F.升華法

   （1）除去食鹽水中的泥沙[ ▲ ]               （2）分離植物油和水[ ▲ ]

   （3）將溶液中的硝酸鉀與氯化鈉分離[ ▲ ]     （4）將自來水制為純凈水[ ▲ ]