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科目: 來源: 題型:

設C+CO22CO  △H > 0的反應速率為 u 1;N2+3H22NH3   △H < 0的反應速率為 u 2;

對于上述反應,當溫度升高時,u 1u 2的變化情況為

A.同時增大            B.同時減小          C.增大,減小         D.減小,增大

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科目: 來源: 題型:

下列敘述中正確的是

A.常用50mL滴定管上的最小刻度是0.01mL

B.用小燒杯稱取樣品時,使用電子天平比托盤天平更方便、準確度更高,在讀數(shù)時,電子天平的側門可以不關閉

C.潤洗酸式滴定管時應從滴定管上口加入3~5mL所要盛裝的酸溶液,傾斜著轉動滴定管,使液體潤濕其內(nèi)壁,再從上口倒出,重復2~3次

D.滴定過程中滴加溶液的速度不能太快,一般以每秒3~4滴為宜

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是

A.活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞

B.升高溫度時,活化分子百分數(shù)增加

C.反應物分子的每次碰撞都能發(fā)生化學反應

D.有氣體參加的化學反應,若增大壓強(即縮小反應容器的體積),可增加活化分子的百分數(shù),從而使反應速率增大

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科目: 來源: 題型:

下列說法不正確的是                                             

       A.pH=7的溶液不一定是中性溶液

       B.能自發(fā)進行的化學反應,一定是△H<0、△S>0

       C.自行車鋼架生銹主要是電化學腐蝕所致

       D.Zn 具有還原性和導電性,可用作鋅錳干電池的負極材料

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科目: 來源: 題型:

下列判斷正確的是 

①Ca(OH)2微溶于水,所以Ca(OH)2是弱電解質;②強電解質溶液的導電能力可能比弱電解質溶液導電能力弱;③液態(tài)氯化氫不導電,但它是電解質;④碳酸氫鈉是弱酸的酸式鹽,所以是弱電解質;⑤SO3溶于水后導電,所以SO3是電解質;⑥Cu能導電,但它不是化合物,所以Cu是非電解質

A.②③       B.②③⑥        C.①④⑤⑥         D.②③⑤

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科目: 來源: 題型:

最近《科學》雜志評出10大科技突破,其中“火星上‘找’到水的影子”名列第一。下列關于水的說法中正確的是

A.水的電離過程是放熱的過程          B.水的電離和電解都需要電

C.冰熔化成水是一個吸熱的過程        D.加入電解質一定會破壞水的電離平衡

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學做了以下實驗,請回答下列問題。

編號

操作

實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5 mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡。

試管A中不再產(chǎn)生氣泡;

試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5 mL 5% H2O2溶液和5 mL 10% H2O2溶液

試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。

       (1)過氧化氫分解的化學方程式為              ▲                 (1分)。

       (2)實驗①的目的是                ▲                           (1分)。

         實驗中滴加FeCl3溶液的目的是         ▲                        (1分)。

      (3)實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學達到實驗目的,你提出的對上述操作的改進意見是             ▲             (2分)(用實驗中所提供的幾種試劑)。

       (4)某同學在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標準狀況下)與反應時間的關系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最慢的是      ▲      (1分)。

       (5)對于H2O2分解反應,Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題:

       ①定性分析:如圖甲可通過觀察              ▲               (1分),定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是        ▲      (2分)。

       ②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是      ▲       (2分)。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)準確稱取0.92 g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)完全燃燒后生成的CO21.76 g,生成的水1.08 g。

(1)則該有機物的元素組成為:         ▲              (1分)

(2)若該有機物的摩爾質量為46g/mol;請寫出該有機物各種可能的結構簡式為:

                             ▲                              (2分)

(3)請設計簡單實驗證明該有機物是上述何種物質(備選試劑:NaOH溶液、石蕊試液、Na、冰醋酸、CaCO3  實驗儀器自選)

                                ▲                           (2分)

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科目: 來源: 題型:

下列是模擬石油深加工來合成CH2=CHCOOCH2CH3(丙烯酸乙酯) 等物質的過程:

請回答下列問題:

(1)A結構簡式為:        (1分)

(2)CH2=CHCOOCH2CH3的含氧官能團      ▲               (填名稱)(1分);

(3)寫出下列反應方程式(各2分):

①B + C→CH2=CHCOOCH2CH3         ▲                               ;

②丙烯→聚丙烯:                      ▲                                ;

③苯→硝基苯:                       ▲                                 

(4)目前制備酒精的方法有兩種:

方法一:

方法二:

①對方法一所涉及的反應類型分別為:     ▲    (1分):     ▲    (1分)

②對于方法二, M的結構簡式為:                 ▲                      (1分)

③下列說法正確的是____________(填代號) (1分)

A、從綠色化學的角度看方法一的原子利用率100%

B、從原料的可再生性來說,方法二最好
C、方法二產(chǎn)物乙醇儲藏的化學能來自于太陽能

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科目: 來源: 題型:

已知:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)  在容積固定的恒溫密閉容器中充入NH3和O2發(fā)生上述反應,容器內(nèi)部分物質的物質的量濃度如下表:

時間/濃度

c(NH3)(mol/L)

c(O2 )(mol/L)

c(NO)(mol/L)

起始

0.800

1.000

0.000

第2 min

a

b

c

第4 min

0.400

0. 500

(1)下列能說明該反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是                    (1分) ;

A.容器中氣體平均摩爾質量不變    B.c(O2)不變     C.v(O2)= 1.25v(NH3)         D.體系氣體無顏色變化             E.體系壓強不變

(2) 在容器中加入正催化劑,則反應速率    (填“增大”“減小”“不變”;后同),降低容器的溫度則反應速率                (各1分)。

(3)反應在第2 min時,容器中壓強與反應前之比為19︰18則a=     ▲       mol/L;0~2 min平均速率v(NH3)=      。第4 min時反應    ▲      (是、否)達到平衡(各1分)

(4)若反應在絕熱密閉系統(tǒng)中進行時,其余條件不變,反應速率是先增大后減小,其原因可能                                            (1分)。

(5)如果把該反應設計為原電池,NH3在原電池        極,電解質溶液中陰離子向    極移動(各1分)。若果以NaCl為電解質,正極反應為:      

           (2分)

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