科目: 來源: 題型:
某同學用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質)制備純凈的
。
I. 取工業(yè)硫酸銅固體,用稀硫酸溶解,過濾。
II.向濾液中滴加
溶液,稍加熱。
III.向II的溶液中加入
粉末至
為
。
IV.加熱煮沸,過濾,濾液用稀硫酸酸化至
。
V. 加熱濃縮、冷卻結晶、過濾,得晶體。
已知部分陽離子生成氫氧化物的
如下表:
| 物質 |
|
|
|
| 開始沉淀 | 2.7 | 7.6 | 4.7 |
| 完全沉淀 | 3.7 | 9.6 | 6.7 |
(1)II中發(fā)生反應的離子方程式是 。
(2)II中將
氧化為
的目的是 。
(3)用
(鐵氰化鉀)驗證II中
是否轉化完全的現(xiàn)象是 。
(4)III中發(fā)生反應的離子方程式是 。
(5)應用化學平衡移動原理解釋IV中“濾液用稀硫酸酸化”的原因 。
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科目: 來源: 題型:
某同學進行如下實驗:
向盛有10滴
溶液的試管中滴加
溶液,至不再有白色沉淀生成。向其中滴加
溶液;再向其中滴加
的
溶液。
請回答:
(1)白色沉淀是 ,證明“不再有白色沉淀生成”的操作是 。
(2)能說明
溶解度依次減小的現(xiàn)象為 。
(3)滴加
溶液后發(fā)生反應的離子方程式是 。
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科目: 來源: 題型:
某化學小組設計實驗驗證溫度對化學反應速率的影響。
【實驗用品】
溶液、
、燒杯、冷水、熱水、秒表等
【實驗步驟】
I. 取兩支試管各加入
。
II. 另取兩支試管各加入
。
III. ……
IV. 一段時間后,分別混合并攪拌。
V. 記錄實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。
(1)步驟III的操作為 。
(2)該實驗需要記錄的實驗數(shù)據(jù)是 。
(3)
和
反應的化學方程式為 。
(4)能說明溫度升高反應速率增大的現(xiàn)象是 。
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科目: 來源: 題型:
用
分別滴定
和
,滴定過程中
變化曲線如下圖所示。
![]()
請回答:
(1)滴定鹽酸的
變化曲線為 (填“圖1”或“圖2”),判斷的理由是
。
(2)滴定
溶液的過程中,
①當?shù)渭?sub>
后,溶液中離子濃度由大到小的順序為 .
②當
時,溶液
7(填“>”、“=”或“<”)。
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科目: 來源: 題型:
(1)鹽堿地因含較多的
,使得土壤呈堿性,不利于作物生長,通過施加適量石膏粉末(主要含有
,微溶于水)來降低土壤的堿性。用離子方程式和必要的文字解釋
的作用 。
(2)
是一種無色或淡黃色液體,遇水劇烈反應得到二氧化硫和氯化氫,是一種常用的脫水劑。將
與
混合并加熱,可得到無水
,得到無水
的化學方程式為 。
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科目: 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗現(xiàn)象得出的結論不正確的是
| 實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
| A |
| 橙色溶液變成綠色 | 乙醇具有還原性 |
| B |
| 澄清溶液變渾濁 | 碳酸的酸性比苯酚強 |
| C |
| 試管內壁有銀鏡生成 | 乙醛具有還原性 |
| D |
| 試管中有白色沉淀生成,加水不溶解 | 醋酸鉛使蛋白質鹽析 |
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科目: 來源: 題型:
是一種新型可生物降解的高分子材料。
的合成路線如下:
淀粉
葡萄糖
>乳酸![]()
![]()
下列說法中,正確的是
A.
結構中含有酯基
B. 淀粉和葡萄糖互為同分異構體
C. 過程②的反應類型是水解反應
D.
乳酸與足量的金屬鈉反應最多可生成![]()
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科目: 來源: 題型:
下列物質的分離提純的方法不正確的是
A. 提純工業(yè)酒精(含水、甲醇等)可用蒸餾的方法
B. 提純粗苯甲酸(含泥沙)用重結晶的方法
C. 從碘水中提取碘,可用乙醇萃取的方法
D. 分離飽和碳酸鈉溶液和乙酸乙酯,可用分液的方法
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