| A、綠光區(qū) | B、黃光區(qū) |
| C、藍紫光區(qū) | D、紅光區(qū)和藍紫光區(qū) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、RB基因為致癌基因,能使細胞癌變 |
| B、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變 |
| C、突變蛋白的產生體現(xiàn)了細胞分化的實質 |
| D、突變蛋白可以縮短細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生物與生物之間的捕食關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性 |
| B、①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量 |
| C、一般情況下,②為①的10%~20% |
| D、從能量關系看②>③+④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀 |
| B、基因是有遺傳效應的DNA或RNA片段 |
| C、基因以一定的次序排列在染色體上 |
| D、基因是生物遺傳的基本功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)較長時間后A組細胞的DNA含有
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B、核移植一定時間后,B組細胞中核糖體可能出現(xiàn)
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C、核移植后,A組實驗細胞中還將出現(xiàn)含
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D、A組培養(yǎng)液換用
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、能量流動是逐級遞減的 |
| B、能量可通過多條食物鏈傳到頂級 |
| C、處于同一營養(yǎng)級的生物種類繁多 |
| D、某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替 |
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