| A、若F1自交,子二代的表現(xiàn)型為63cm的小麥植株所占比例最小 |
| B、若F1測(cè)交,子二代的表現(xiàn)型在63cm-99cm之間 |
| C、若F1與甲(AABbCcDd)雜交,子二代表現(xiàn)型在36cm-99cm之間 |
| D、若F1與乙雜交,子二代表現(xiàn)型在36cm-90cm之間,則乙的基因型只能為aaBBCcDd |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、左圖裝置中沒(méi)有電流通過(guò)電流表 |
| B、左圖裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于右圖中的B點(diǎn)的電位 |
| C、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為-60 mV |
| D、電位為右圖中C點(diǎn)時(shí)神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位為外正內(nèi)負(fù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、上清液中,甲組出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 |
| B、甲組沉淀物中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組上清液中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 |
| C、沉淀物中,甲組出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 |
| D、甲組上清液中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性,乙組沉淀物中也會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)放射性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、②④⑤ | B、①③⑤ |
| C、①④⑥ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
| B、該菌使人類(lèi)細(xì)胞發(fā)生變形,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
| C、該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān) |
| D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)也認(rèn)同可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原材料 |
| B、生物的共同進(jìn)化都是通過(guò)無(wú)機(jī)環(huán)境對(duì)生物的不斷選擇來(lái)完成的 |
| C、種群基因頻率變化反映出生物的進(jìn)化,但不一定形成了新物種 |
| D、變異是不定向的,進(jìn)化方向是確定的,這個(gè)方向由自然選擇決定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、A型、C型 |
| B、A型、B型 |
| C、B型、E型 |
| D、C型、D型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 實(shí)驗(yàn)設(shè)置 | 結(jié) 果 | |
| 干旱 | A組:不做處理 | |
| B組:將大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加 | |
| C組:將小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比A組略有增加 | |
| 濕潤(rùn) | D組:不做處理 | |
| E組:將大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大 | |
| F組:將小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比D組差別不大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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