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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 瓊脂的邊長 (cm) |
比值 (表面積/體積) |
NaOH擴(kuò)散深度 (cm/邊) |
比值 NaOH擴(kuò)散的體積/整個(gè)瓊脂塊體積 |
| 1 | 6 | 0.5 | X |
| 2 | 3 | 0.5 | Y |
| 3 | 2 | 0.5 | Z |
| 細(xì)胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數(shù) | |
| 間期 | Ml | M2 | M3 | M | |
| 前期 | Al | A2 | A3 | A | |
| 分 裂 |
中期 | B1 | B2 | B3 | B |
| 后期 | CI | C2 | C3 | C | |
| 期 | 末期 | Dl |
D2 | D3 | D |
| 計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù) | N | ||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、獲得大量燒傷病人自身的皮膚細(xì)胞 |
| B、生產(chǎn)抗體、病毒疫苗等蛋白質(zhì)生物制品 |
| C、培育動(dòng)物新品種 |
| D、檢測藥物毒性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、“0”點(diǎn)所在直線以上的曲線范圍內(nèi),任何一個(gè)生長素濃度對根、芽、莖的生長都具有促進(jìn)作用 |
| B、A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度可以分別表示促進(jìn)根、莖、芽生長的最適宜濃度 |
| C、D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長 |
| D、如果B、C兩點(diǎn)所在的曲線分別表示的是單子葉植物和雙子葉植物,那么,用10-4mol/L可以除去雙子葉植物農(nóng)田中的單子葉植物雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、有氧呼吸加強(qiáng) |
| B、中心粒向兩極移動(dòng) |
| C、基因進(jìn)行選擇性表達(dá) |
| D、同源染色體分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該豆英是由三個(gè)子房發(fā)育而來的 |
| B、豌豆的受精作用為雙受精 |
| C、該豌豆種子中貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而來的 |
| D、豌豆在自然界中是自花傳粉植物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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