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【題目】將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,水稻和番茄培養(yǎng)液中離子濃度變化如圖所示,據(jù)此分析錯誤的是

A. 番茄培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+減少,SiO44-增多,說明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多,SiO44-較少

B. 植物細胞對無機鹽離子的吸收具有選擇性

C. 水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+

D. 植物吸收水和吸收無機鹽離子是兩個相對獨立的過程

【答案】C

【解析】試題分析:根對無機鹽離子的吸收具有選擇性,不同植物對無機鹽離子的吸收種類和數(shù)量不同,同一植物對不同無機鹽離子的吸收量不同,這主要與細胞膜上載體的種類和數(shù)量有關;根對無機鹽離子的吸收是主動運輸過程,對水分的吸收是通過自由擴散的方式;植物對水分和對無機鹽離子的吸收是兩個相對獨立的過程。

分析題圖可知,由于番茄培養(yǎng)液中的Ca2+、Mg2+減少,SiO44-增多,說明番茄吸收Ca2+、Mg2+較多,SiO44-較少,A正確;由題圖可以看出,番茄和水稻在實驗結束時培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實驗開始時濃度的百分比不同,說明對無機鹽離子的吸收都具有選擇性,B正確;由于實驗結束時水稻培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+的濃度占實驗開始時濃度的百分比大于100%,說明水稻的吸水速率大于吸收Ca2+、Mg2+的速率,C錯誤;根據(jù)前的分析可知,植物對水分和無機鹽離子的吸收是兩個相對獨立的過程,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是(
A.若圖1表示細胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質、H2O
B.若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是
C.H、OC.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,有關敘述不正確的是( )

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、2
B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過4層膜
C.2與4中都含有色素
D.4可調節(jié)植物細胞內的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某種真菌線粒體中蛋白質的生物合成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)完成過程①需要等物質從細胞質進入細胞核.
(2)從圖中分析,核糖體的分布場所有
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④,將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推測該RNA聚合酶由中的基因指導合成.
(4)用a﹣鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn),細胞質基質中RNA含量顯著減少,那么推測a﹣鵝膏蕈堿抑制的過程是(填序號),線粒體功能(填“會”或“不會”)受到影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關系。經(jīng)調查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。有關敘述正確的是( )

A.由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于天敵、生活空間和資源等,導致第5年到第9年種群數(shù)量減少
D.如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.健那綠是一種活體染色劑

B.健那綠具有專一性

C.健那綠可以把線粒體染成藍綠色

D.健那綠無法通過生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是

A. DE階段發(fā)生遺傳物質的平均分配 B. BC階段結束時DNA含量增加一倍

C. CD階段完成DNA復制和有關蛋白質的合成 D. 一個細胞周期可表示為CD→DE,等于17.3 h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析回答問題。

(1)當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是___________。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細胞內進行的生理過程是_______________。

(2) C點時,該植物的總光合速率為_______mg/(dm2·葉·h)。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是___________

(3)適當提高CO2濃度時,C點將_____(填“上移”“下移”或“不動”);當植物缺鎂時,B點將_______(填“左移”或“右移”)。

(4)某同學以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響,他提出一個探究的課題探究溫度對細胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是,該實驗需要在_____條件下進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】木材和棉花的主要成分是

A. 淀粉 B. 纖維素 C. 麥芽糖 D. 蔗糖

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